掬一束冬日暖阳，赴语文教研之约。 唯有研语的芳华，沉香流年。为了学习贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》精神，用好统编小学语文教材，提升教师专业水平，提高教育教学质量。小学思源集团于2023年12月6-7日举行了小学语文优质课暨教师技能比赛。
评比活动在县第七小学举行，参赛教师们潜心钻研教材，精心准备课堂，通过独具匠心的课堂设计、丰富有趣的活动，带领学生遨游在知识的海洋里。教师们在课堂上充分展示自己的风采，凸显了深厚的语文素养。
精彩课堂
田羽馨老师的《司马光》，通过学法迁移的方式，让学生初步感受小古文和现代文在语言上的不同。采用各种富含趣味的朗读形式，让学生理解文言文。引导学生用已有的知识经验解决现有难题的方式，去获得新知识、巩固旧知识。
樊翠华老师执教的《升国旗》，在丰富的课堂活动中，我们感受到了同学们的活泼可爱，勇于表现。樊老师教学课件内容新颖、多彩，课堂气氛活跃，学生们收获满满。
何璐玲老师的《坐井观天》，有鲜明的学段特点，创造性地精准用好教材，同时又很接地气，让学生习得方法、提升能力、学有所得。手势舞《小青蛙》引出课题，何老师在研读教材的基础上，依据教学内容，结合小学生的生活，精心创设教学情境，让学生兴趣盎然地参与其中，在玩中学习，在体验中学习，从而加深对学习内容的理解和记忆。
李琳老师的《延安，我把你追寻》，以对比式的图片导入，简单介绍延安的革命历史，激发学生的学习兴趣。接着让学生读题质疑，以三个问题：为什么追寻？追寻什么？怎样追寻？提挈全文，初步建立诗歌的层次。接着让学生交流对延安的了解，让学生加深对延安革命圣地的感受。
冉丽莎老师的《江南》富有感染力的语言和启发性的问题设置，激发了学生们的学习兴趣和思维能力。同时，注重培养学生的语言运用能力和团队合作精神，营造了积极向上的课堂氛围。激昂的教学中，我们体会到了她对课堂的热情；在学生们洪亮的朗读声中，我们感受到了他们饱满的活力与热情。
杨贵军老师执教的六年级上册课文《只有一个地球》是一篇科学知识说明文，杨老师的课堂教学“清清楚楚、简简单单、扎扎实实”。杨老师对教材的把握，对学生年级特点的把握都很精准，不仅清楚自己的教学目标，也清楚自己的教学过程，教得有效率，有章法，有趣味。
朱连老师执教的《月光曲》，通过欣赏一段音乐引出本节课内容，开篇灵活、生动、自然，既激发了学生的学习兴趣，又促进了知识的迁移。整堂课思路清晰，环节紧凑，难度层层递增，同时重视学生小组间的合作探究，学生在平等，和谐的氛围中获取了知识。
黄晓琴老师执教的《青山不老》，为落实本课的教学目标，突破教学重难点，黄老师围绕“奇迹”精心设计问题，引导学生关注到文中的大环境与小环境，体会老人创造奇迹之难，层层递进，环环相扣，并将问题和朗读结合，旨在引导学生在读中悟、悟中读，情感逐步升华。
冉娅男老师执教的《王戎不取道旁李》，每个环节的教学都设计得非常合理巧妙，使学生能抓住重点，突出主题。在本课的教学中，冉老师通过多种方式的朗读，实现了“以读为本”的教学模式，引领学生在朗读中感受文言文的韵味之美，在读中感悟、理解、交流。同时给予学生思维空间，这不仅调动了学生的学习积极性，也活跃了课堂气氛，并且也锻炼了学生们自主学习，探究的能力
袁野老师执教的《王戎不取道旁李》，她教学思路清晰，教学基本功扎实。在课堂中，她先让孩子们看图片猜历史人物故事，引入课题。然后指导学生朗读文言文，利用不同方式练习读好文言文。最后，小组合作探究故事内容，在讲故事中领悟人物形象。整堂课，环环相扣，学生参与度高，为袁老师点赞！
袁萍老师执教的口语交际《小兔运南瓜》，袁老师的课堂充满童真童趣，通过游戏、图片等方式引导学生学习课文。她的这节课，使我们看到了低学段学生稚嫩的语言，和那颗真诚待人的心，感受到老师鼓励学生自主大胆阐述自己的想法。
吴贵老师执教的《慈母情深》，引导学生通过抓住场景和文中细致而有具体的典型情节，体会其中蕴含的感情。充分体现了“以学生为中心”的课堂理念，让学生真正做课堂的主人。
教学随笔、朗读及粉笔字展示
大家满怀激情，一丝不苟，用心书写每一个笔画、每一个汉字。点横撇捺，工整美观，苍劲隽秀。每一个笔画无不展现了我集团教师积极进取、认真严谨、注重细节的教育初心，他们用严谨的态度和扎实的功底向我们展示了书写的魅力。
12位参赛教师各蕴醇芳，同台竞技，课堂能紧扣教学主题，践行新课标理念，让核心素养落地生根；同时深挖课程内涵，围绕语文核心素养，教学过程环环相扣。引导学生进入真实的语言情境，进行实实在在的语言实践活动。在课堂上充分展示了扎实的语文教学功底，凸显了语文课堂的魅力，让学生获益匪浅。
赛后，评委老师对12位选手的课堂进行了精辟到位、中肯切实的点评。七位评委老师都对年轻教师给予高度认可，并予以厚望，期望老师们在今后的教学中能够紧扣新课标，抓实小学语文教学的人文性和工具性。随后为本次评比活动获奖教师颁发了证书。
最后，教管中心主任杨再文同志进行了总结讲话。他首先肯定了各位教师出彩的地方，并对其中出现的瑕疵予以点拨、指正。其次表示在“11345”工作思路指导下，一节好课要依据课标、课本、学情来进行设计，注重创设恰当的情境，来引导学生自己提出问题、分析问题并解决问题，从而促进思维品质的提升。同时，语文课要做好课程思政，抓住课堂教学的主阵地，大力弘扬优秀传统文化，提升学生的文化自信。 最后杨主任对每一位参赛教师寄予厚望，希望每一位教师都能成为能说会写、敢示范、基本功扎实、有强烈个人风格的优秀教师。
以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教。赛课是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远。打造小语优质课堂，我们永远在路上！
此次活动既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会。以赛促研，以课促思，一次磨练，一次成长，一种付出，一种收获。相信每一位教师在这次的优质课比赛中都能蜕变成更好的自己!
主 编：杨再文
副主编：侯天升
图/文：田 怡