我是大班小朋友，我要争做班级小主人，自己的事情自己做。书包是小学生的必备物品，帮助幼儿了解小学生的书包，通过让幼儿了解小学生书包里所放物品的名称及功用，引导幼儿尝试整理书包，增强自理能力。
书包是孩子必备的用品，整理书包是孩子每天必做的事情和应该具备的能力。
画书包
科 学 衔 接 助 力 成 长
从幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
农机院大一班
书包里除了放学习用品，还可以放些什么呢?
认识文具用品
上学需要用到的文具用品，让我们一起了解一下。一起来绘画出来吧！
可爱的小🐰书包
我们来看一看吧
书包里有什么
学习用品也有呦！
我心目中的小书包，是五彩斑斓的，它有好多种颜色，都是我最喜欢的！！我希望里面放有文具盒，里面有铅笔、橡皮、尺子、彩笔……书包外面装有妈妈给我买的最漂亮的水杯。
小小的书包里面放着这么多物品，怎么才能让书包里面的书和其他物品既整洁又节省空间呢？
子苏：我喜欢把大的书放在主体袋里，小的本子放到副袋里。
准准：我的水杯在侧袋，其他书按照从小到大的顺序放在主体袋。
妙妙：我的侧袋放口罩和纸巾，副袋放本子和笔袋，主体袋放大的书。
学习整理🎒
包包来感受一下
书本衣服装好—拉好拉链
背上书包
我来转个圈
每位小朋友都有不同整理书包的方法，当然物品整理方法没有对错，只要保持书包整洁、有序就可以哦！
书包整理小贴士
小书包，勤整理，
大在下，小在上，
硬在下，软在上，
上层摆放文具盒，
零散物品单独放。
家园协同 事半功倍
我是班级小主人——整理书包比赛
评委席准备好！
比赛前，老师讲解比赛规则——
1、书包整理必须把所有的东西全部装进去，从大到小，按书本类型分好装入。
2、以最快的速度，按要求做好整理后，背上身后举手🙌视为完成。
活动开始！
林老师介绍评委老师，孩子鼓掌欢迎！
参加本次活动的评委老师
尹老师、王老师、张老师、李大夫
活动还未开始，孩子们的热情已经空前高涨，在教师的"预备开始"中，孩子们开始了本次的整理书包🎒比赛。
比赛过程既紧张又兴奋，孩子们在整理的过程中表现出来的从容和淡定让我们欣喜，他们真的长大了。
整理过程中，有的幼儿动作迅速，整理的又快又好;有的聚精会神;有的动作稍慢，但也能收放整齐。但无论快慢，每一个将自己书包收拾整齐的小朋友都露出的笑脸，活动在愉快的气氛中进行着。
颁发荣誉证书
整理书包小明星
整理书包小达人
整理书包小能手
生活自理能力是孩子从依赖到独立的过程，简单的说，就是自己照顾自己。它是孩子应该具备的最基本的生活技能。
幼儿生活自理能力的养成，不仅有助于培养幼儿的责任感，自信心，以及自己处理问题的能力，而且对幼儿今后的生活也有较深远的意义。
此次整理书包小达人比赛在孩子们你追我赶的参与中，画上圆满的句号
习惯的力量是巨大的，
形成良好习惯对于一个人非常重要。
整理物品是一种技能，更是一种习惯，
学会整理书包，
做班级小主人，
开启人生新的“旅程”