精耕细作强教研  聚焦课堂促成长——2023年武汉市体育教学评优活动小学组（洪山赛点）

          大学之城，汇聚天下英才；

          洪山团队，打造高效课堂。

　　为深入贯彻落实两办《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，推动《义务教育体育与健康课程标准（2022年版〉》的全面实施，通过面向基层广泛参与、深入研究，总结和推广各区体育教学改革的经验和成果，引领体育教学改革，全面提高体育课教学质量，推进青少年学生阳光体育运动的深入开展，全面实施素质教育。12月8日，2023年武汉市中小学体育教学评优活动小学组（洪山赛点）在洪山区第三小学举行。本次评优活动（洪山赛点）采用现场观摩和线上直播的观课方式，据统计当天评优活动吸引了大约1800多人观摩。

　　担任此次评优活动的评委有湖北省特级教师、武汉市教育科学研究院小学体育教研员顾静老师，东西湖区体育教研员魏青老师，东湖高新区教育发展研究院体卫艺主任钱红艳老师，黄陂区体育教研员黄利玲老师，江夏区体育教研员秦汪海老师，武汉经济开发区秦伟航老师。

　　洪山区广埠屯小学湖工分校张颖老师授课内容是水平三（五年级）《技巧组合：前滚翻成蹲立—后倒成肩肘倒立—前倒成蹲立—挺身跳》及体能练习（18-6）。这节课采用主题式情境教学，根据小果苗的生长方式为主线，通过小果苗喝水、长高、开花等环节将技巧组合动作巧妙地渗透进去，让学生一边观察小果苗的生长过程一边学习技术动作，同时结合挖路运输苹果活动将体能练习渗透进去，培养学生遵守规则、勇敢顽强和团结协作的精神。课堂上不仅融入劳动教育，增加了学生参加劳动实践活动的积极性，而且做到器材一物多用，充分利用小垫，使用率高，兼具趣味性、多样性、实效性。

　　洪山区第三小学曾一帆授课内容是水平二（四年级）《手球：传接球配合及体能练习》（18-10）。手球是一项综合素质比较高的球类运动项目，集跑、跳、投于一体，深受学生的喜爱。曾一帆老师通过“三化”教学模式达成教学目标。即：一体化课堂：本课以“教会”来实现体育课堂的学习目标，以“勤练”来促进学生掌握体育运动技能，以“常赛”来提高学生竞技能力，以“乐评”来实现独特的育人价值观，实现“学、练、赛、评”一体化新样态课堂；技能化教学：以手球传接球配合技能学习为主线，充分结合学生年龄实际，围绕着新课标要求实施教学手段。本课教学充满童趣以及适度的挑战性，让学生充满学习欲望；情境化教学：把握技术动作的形成规律创设情境化学练技术，通过特定的教学情境：“2V1传接球”“2V2对抗”“4V4比赛”等真实情境化教学环节，多种趣味的学、练、赛、评，让学生在饱满的兴趣状态中掌握本课传接球配合技战术并在比赛中能运用所学技能。

　　洪山区广埠屯小学和平分校李双双老师授课内容是水平一（二年级）《移动性技能：各种方式的持轻物投掷与游戏》（8-3）。本课以国防教育为主线，采用创设情境，围绕我国之重器“东风-26导弹”切入主题，通过检验导弹发射升空-各种方式的抛接练习，让学生初步掌握肩上屈肘的投掷能力；紧接着以发射激光导弹、巡航导弹、远程导弹、拦截导弹等练习进一步巩固学生肩上屈肘动作，提高快速挥臂能力以及投准的能力；最后通过“我是神投手”、“大决战”等比赛，提高学生投掷动作质量，增加体验参与活动的乐趣。本课采用了自制导弹创新器材，并利用口诀和辅助式教学，进一步丰富了学生的运动体验认知，培养良好的爱国精神、体育品德。

　　鲁巷实验小学建和分校周心怡老师授课内容是水平二（三年级）《小篮球：运球急停急起突破》（18-12）。周心怡老师根据三年级的学生活泼好动，兴趣广泛，模仿能力强等特点，通过复习行进间运球、猫抓老鼠练习强化触球部位，建立运球时的避让意识；通过交通信号灯、走走停停、钻山洞、小小指挥官等练习，强化学生的控球能力，进一步巩固运球急停急起技术；结合篮球裁判规则，开展“1VS1”，“2VS2”的比赛，强化学生对该技术在实战中的运用能力。在一系列的学、练、赛活动中，学生不仅提升了控球能力、反应速度、专项体能，还培养了正确对待成败，自信抗挫，团结协作的体育品德。

　　洪山实验小学廖雅婷老师授课内容是水平三（五年级）《健美操：自编套路轻器械旗操组合二动作》（18-9）。根据健美操的运动特征，本课通过“复习组合动作”、“旗手大闯关”、“信息化创编队形”、“集体展示”、“分组竞赛”等学练方式，引导学生能做到动作路线正确、发力迅速，部分学生做到手腕灵活、定位制动；并帮助学生形成安全的运动意识，养成良好的体育锻炼习惯；培养学生勇于挑战、团结协作的意志品质。同时还通过信息化手段引导学生探究动作路线、创编队形、创设团队比赛情境，提升学生的运动体验，发展灵敏和协调素质，提高个人艺术素养与审美能力。

　　立足新课标，打造新课堂，每一位参赛教师都展示了执教者的独特魅力，各有特色。课堂上的他们从容镇定、潇洒自如，教学设计新颖巧妙，教学语言亲切自然，教学手段形式多样，教学设计环环相扣，一言一行无不透露着体育教师扎实深厚的专业功底。

　　在备赛阶段，以邓芳老师为核心的洪山区小学体育教研团队，克服重重困难，辗转多个校区，多次亲临现场听课、评课，通过指导、实践、反馈、提高等一系列教研环节，力争让每一位参赛教师“能上好高质量体育课”。通过专业团队引领，进一步开拓新思路、挖掘新资源、设计新教法，不断探索，积极进取，构建“四有”体育高效课堂，将新课标精神落到实处。

　　通过参加此次评优活动，不仅展现出洪山体教团队从“新”出发的信心，更是对近年来洪山区参加或举办的各级各类体育教师教研、竞赛、培训成果的一次集中展示。洪山区体教团队将以此次评优活动为起点，以教学改革和课程改革为核心导向，积极为教师搭建平台，组织多途径的教学展示、教案设计、教学技能比武、专题报告讲座等活动。让教师在活动中磨砺教育教学基本功，反思自己的课堂教学，在体育教师中形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，促进一批体育教师快速成长，为办好人民满意的教育而努力！