教研花开寒冬季，同心掬得满校香。为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，加强教师间课堂深入交流，提升教研实效，提高教师实施新课标的能力和水平，12月7日上午在云溪中学举行了初中生物第一次研讨活动。
会议请到了岳阳市第十九中学的尹旺兴老师和李佳思老师
本次教研由李佳思老师带来了精彩的一课——《开花和结果》。李老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们奉献出一堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
本节课李老师采用了“一境到底”的教学方式，让学生寻找“花公子”和“花公主”。为了寻找“花公子”和“花公主”，李老师在学习单上布置了三个任务，分别是“了解城堡地图”、“寻觅子房密钥”、“开启生命通道”。
—、了解城堡地图
李老师先是让学生观看花的结构视频，让学生寻找“花公子”和“花公主”的线索，然后分小组合作让学生解剖百合花并上台展示，将学习的自主权交给了学生，充分发挥了学生的主观能动性。
二、寻觅子房密钥
通过解剖子房并让学生展示子房图，学生明白了一个子房内可能有多个胚珠，胚珠里面有卵细胞，教师的一步步引导，学生已经知道了“花公子”和“花公主”分别是指“精子”、“卵细胞”
三、开启生命通道
李老师先是让学生阅读教材104—105页，然后在导学案上面用红笔标出“花公子”和“花公主”的相遇，让学生明白传粉的过程和受精的过程，为后面学习结果做铺垫。
课后，尹老师就“如何上好一堂出彩的公开课”这个主题给我们进行了深入交流。其中有几个核心点，一是把握教材属性，深入挖掘教材；二是教学设计要新颖有特色；三是教学方法运用得当，避免盲目跟风。通过尹老师的讲解，让我们明白了如何提问，如何设计教学等等。
教乃研之基础，研乃教之利器。
教育是一件复杂的事情，教研也是我们每一位教师一辈子的事情，我们要有耐心，有恒心，在这条路上摸索前进。
相信在以研促教的过程中，我们能够不断地凝聚智慧，积攒经验，不断成长，打造出更多有魅力的课堂，让教研之花更加绚丽娇艳。