为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，2023年12月7日，水德堡小学组织了以围绕学生数学思维习惯培养的教研活动。
本次教研活动的课例为张慧华老师执教的《数与形》。张老师通过复习分数、位置等生活中的数与形结合的数学问题激趣导入，在展示的具体情境中引导学生理解运用数与形结合发现规律，得出从1开始，连续奇数相加的和就等于奇数个数的平方，然后进行练习，最后学生谈收获，教师补充总结，整个课堂张老师教师教态自然、富有亲和力，课堂教学环节紧凑，循序渐进、有条不紊，板书言简意赅、重点突出。
对于数与形，我国著名数学家华罗庚曾说：“数缺形时少直观，形少数时难入微。数形结合百般好，隔离分家万事休。”回顾整个活动，这正如一个教师的个人教学跟集体教研间的关系，通过教研进一步发现自身的不足，以促自身进步。
课后，张老师进行说课及谈课后反思，老师们畅所欲言进行了深层次交流。张学军校长就新课堂如何进行数形结合谈了自己的见解。还特别强调在教学过程中要注重培养学生数学思维习惯的培养，塑造学生良好的品格。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。本次活动既为上课教师创设了一个挖掘潜力、展示风采、超越自我的机会，也为其他教师搭建了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。让我们继续怀抱一颗赤诚之心，在漫漫而修远的教育道路上，上下而求索吧！