为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让大单元教学在交流中碰撞并得以提升。在2023年12月7日上午，白雪名师工作室开展了五年级数学“同课异构”教研活动。
这次活动主题围绕《植树问题》的大单元教学展开。教研室魏欣老师全程参与了这次活动
作为东道主的东中铺小学武红霞校长，希望名师工作室的活动顺利进行。武红霞校长全程参加了名师工作室的活动，并对工作室的活动予以肯定。
钱伟鲜和魏敬云两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为四个环节：同课异构、自评互评、讲座学习、教研总结。
一、同课异构
钱伟鲜老师从植树的视频导入，接着用角色扮演“小树”引出今天的新课《植树问题》。接着根据大单元的要求带领学生简要回忆《植树问题》和前面学过的知识的联系——锯木头问题、敲钟问题和爬楼梯问题。带着学生总结出这类题的数学思想是：一一对应。接着针对今天的新课又总结出另一数学思想——化繁为简。钱老师的练习题设计，层层深入，一步步的让孩子把知识学会。钱老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
魏敬云老师的《植树问题》这节课，以绘本故事引入新课，整节课让学生沉浸在绘本故事中，觉得自己不是在学数学，而是在创编故事。
二、自评互评
在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。魏敬云老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；钱伟鲜老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。两位老师都注意数学思维的渗透。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。大家赞扬了两位老师的教学方法，特别是钱伟鲜老师的练习设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。魏敬云老师在学生自主探究方面的积极尝试，信息技术用的惟妙惟肖，让学生更容易学会知识。
三、讲座学习
白雪老师带领大家观看了关于大单元的讲座。讲座强调大单元集体备课的流程，重点强调主备、合备、复备的步骤，以及案例解析。老师们学习了如何进行大单元集体备课，积极提出疑问和观点，形成初步认知。相信通过大家的共同努力，集体备课将更加规范和高效。
四、教研总结
最后，教研室魏欣老师对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定：两位老师准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集备课。