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户外锻炼 融入数学
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小班幼儿数学区游戏
小班数学区
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中班 数学区记录表
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数桔子 （一个人数、两人合作数……）
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推荐幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导
数学区怎样做到一对一倾听？
首先要观察孩子、倾听孩子，然后去分析孩子、支持孩子。比如:可以制定一张纸质的表格、笔 ，悬挂在数学区墙面。教师对于孩子进行观察，完成得好的打三颗星；如有孩子在旁边观望或者他参与了，可以给予一颗星；如果有孩子一个星期没来，说明他不感兴趣，教师要有意识的请他来玩。
教师转一圈儿就知道孩子处于哪个水平 ，比如说对于有难度的，可以利用谈话时间，直接从数学区把它取过来，与孩子交谈。对于大部分孩子都不学会的，需要利用一节集体活动来进行。
皋南幼儿园，是结合区域特点投放观察记录表，从中有幼儿的记录和老师的倾听，融合在一张表格上 。