那大八小2023年秋季学期六年级语文组第二次综合作业诊断分析会

　　时间如白驹过隙，转眼间学期已过了大半，六年级语文组在学校领导的大力支持下进行了第二次综合作业诊断，并于2023年12月7日上午召开了诊断分析会。

　　分析会上，首先由六年级语文组组长郭丽英老师针对本次综合作业从试题分析、答题情况、各班学生得分和失分情况进行了深入细致的分析。同时也希望六年级语文老师能根据本班学生学习上存在的问题采取相应的教学手段，齐心协力提高学生的学习水平。

　    在经验交谈的过程中，六年级八位语文老师在教育学生上各有妙招，例如黎斌良老师采用的“家校联合”法。亲自给32个学习不理想的家长打电话沟通，希望家长配合老师督促、监督孩子学习，并给大家分享了“四个抓”，一抓纪律，二抓听课，三抓习惯，四抓作业。麦淑珍老师实行的是“抄写”法。郭丽英老师就一个“逼”字法。黄培英老师提倡的是“阅读”法、“心理战术”法等，大家呕心沥血的目的最终只有一个：让学生学会学习。

王春富副书记在会议上给老师们提了如下建议：

一、加强课堂纪律。

二、做好学习上的跟踪。

三、不同层次、不同方面的锻炼。例如在读、背上，可个人读，同桌读，小组读等。

四、加强阅读。让学生在持之以恒的阅读和不断的积累中逐步提高语文素养。

蒙美明副校长总结：

一、要有信心。老师有信心才能激发学生的信心。

二、鼓励学生互助。鼓励学生之间相互帮助，让每一个学生都参与到学习中。

三、因材施教。针对不同的学生制定不同的学习标准。

四、注重得分点。平时多强调考试过程中哪些分值易得，如：选择题、判断题、习作题等。

　　夯实基础、增强意识、全面提高质量是我们共同的目标，相信六年级语文组在学校领导的支持和引导下，必能开拓创新，锐意进取，优化我们的教学和管理方式，重新齐步迈上一个新的台阶。