【幸福岭东·教师活动】时光深处待花开  优质教学润童心——岭东分园中班组教师公开课展示活动

　　为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，充分发挥优秀教师的专业引领作用，让教师们在观课、评课的过程中以研促教，从而加快教师队伍专业化成长的进程，岭东幼儿园中班组开展了教师公开课教学观摩活动。

《按规律排序》

执教者：刘妍、王宇婷

      《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿能够观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律。在《按规律排序》的活动中，教师利用多媒体技术，创设新颖的故事，帮助幼儿通过观察发现多重规律。

《你笑我也笑》

执教者：李婷婷

        通过本次活动幼儿可以充分学习了解到光的种类、镜面成像、光的折射的知识点，活动过程中教师通过带领小朋友观察大自然的实验游戏帮助他们更好理解本次活动的知识点以及提升对大自然的了解度！

《会变的牛奶》

执教者：徐林林

        本次科学活动孩子们通过动手操作，观察到牛奶中含有洗洁精色素时的反应现象，了解感知牛奶的张力，让孩子们在快乐探索中成长！

《呀，土豆！》

执教者：陈洁姝

        中班幼儿对薯片的包装和味道十分感兴趣，本节活动教师选取孩子们喜欢的薯片为素材，利用美术材料进行操作，锻炼幼儿的动手能力，提高幼儿运用多元方式来表现作品。

《手指印画》

执教者：李渤君

        《3--6岁儿童学习与发展指南》中提出：艺术是人类感受美，表现美和创造美的重要形式，也是表达自己都周围世界的认识和情绪态度的独特方式。手是幼儿日常生活中最常见到也是最常用的身体组织，一双小手它不仅能做许多事情，还能让我们的生活变得更加多姿多彩。

        通过开展《手指印画》活动，可以让幼儿体会到手的本领，通过观察、想象、印画、表达等过程让幼儿体验手指的不同部位、不同纹理，也让幼儿感受绘画的多样性与趣味性。

《一个苹果两种情绪》

执教人：林佳慧

    《3-6岁儿童指南》中指出对于中班幼儿，能通过绘画表达自己的心情，表现自己观察到或想象到的事情。结合本月主题《情绪王国》幼儿有很多种情绪，不同的情绪会带来不一样的表情变化。本活动引导幼儿把自身的感受通过色彩在作品中表现出来，从而激发幼儿的创造能力，用绘画的方式表达情绪。

《小象找工作》

执教者：刘美聪

        《指南》中语言领域提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。通过本此活动，教师唤起了幼儿对各种职业的原有经验。让幼儿逐步体会到每个人都有自己的特点，可以从事不同的工作。

《小白兔说大话》

执教者：孙立元、李佩航

        幼儿语言发展与认知发展相互支撑，正如皮亚杰所说：“语言具有双重意义，他既是一种凝缩的符号，又是一种社会的调节”，《小白兔说大话》这首儿歌让孩子在多姿多彩的语言世界里畅游，大胆去表达自己的想法，并且知道说大话是不对的，要做诚实有礼貌的好孩子。

　　本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。