立足常规抓教学，业务检查促提升——陶城镇初级中学作业、教案检查活动纪实

为了进一步落实好“双减”政策，加强教学常规管理，提升教师业务素质，提高教育教学质量，确保教育教学常规工作常态化、规范化、细致化。在校领导及教务处精心组织安排下，陶城镇初级中学于2023年12月6日进行作业教案检查工作。

为了使常规检查更规范，教导处提前研究制定了作业、教案检查细则标准。专心细致的态度，既是对老师们工作付出的负责，也是一种督促和肯定。

老师们积极配合学校工作，准时把作业放到指定位置。一沓沓整齐的作业是老师们认真、负责、辛苦的付出。

在教务处的组织下，各科教研组长，认真参与了检查活动，客观公正地把检查的过程、结果详尽地作了记录。

教案是教师备课是否充分的重要衡量标准。工工整整的字迹，密密麻麻的批注是镇中教师态度认真，充分备课的表现，是老师们辛苦付出的见证。

“三人行，必有我师焉”，本次检查涌现了许多优秀的典型教案。这些书写美观、设计规范、富有创意的教案为全体教师树立了榜样，值得每个教师取其长，补己短。

教案检查中发现，老师们在撰写教案过程中，老师们能以新课程标准为指导，以学生为本，面向全体、书写认真、环节规范;注重学科特色和学生年龄特点，创造性进行备课；能按学校的常规教学要求，精心设计教学过程，教学方法灵活多样，并能及时把自己对教学的感受、体验、思考、顿悟等进行教后反思，从而有针对性地调整教学。

作业是学生学习活动的重要环节和组成部分，是课堂教学活动的延伸。作业设置方面，老师们立足于有效性作业的设计，做到切实减轻孩子们的课业负担。

一本本字迹娟秀的作业展现了镇中学子认真的学习态度和良好的学习习惯；一份份认真批改的作业和试卷，一句句中肯有爱的评语，蕴含着老师们的心血与汗水。一个个鲜红的批阅符号让我们感受到了教师们对学生成长的认真负责，对教学工作的严谨、不苟；一句句鼓励、温馨的话语拉近了学生和老师间的心灵距离。

以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。教案作业检查活动是我校立足教育教学常规开展的工作之一，也是提升教育教学举措的重要基础和抓手。教学常规管理工作，一定要在"精"字上提要求，在"细"字上下功夫，在"实"字上做文章，学校通过这检查，激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进，优化教学设计和作业设置，在今后的教学中更深入地立足学情，把“双减"真正落到实处，成为我们教育教学的有力助推器，使学校的教育教学工作再上一个新台阶!