学习是最美的姿态，教研是最好的契机。在这秋高气爽、金桂飘香的时节，为进一步引导我校数学教师落实《义务教育课程标准（2022版）》的要求，熟练掌握课程标准，精准把握课程改革方向，让新课标在课堂教学中真正落地。
2023年9月，龙台镇小组织召开校级年级组教研工作会议，学校教导处结合学校教研工作现状，按照学校教学教研工作计划，结合本学科特点，认真开展落实新学期的教研工作，继续保持团结协作的团队精神，发扬本学科组的优势，营造校本教研氛围，有效推动各项教学教研工作，提高教学水平，提升教学质量，并决定每周四上午是数学教研活动，以“学思结合新课标，集备共研大单元”为主题，进一步践行新课标，共研单元任务群教学策略。
蒋光全、刘柳、宋林玉、秦东华、何莹莹和卢佳老师分别整本书各个单元的认识、从单元教材分析，单元教学目标，教学实施建议，内容整合等方面，进行深入浅出的剖析。用单元整体教学教学这根链条体现数学教学的系统性整体性和结构性。对例题的深度解读，知识点总结由表及里，层层递进给老师们带来的启发和思考，针对几位老师的各个单元分析，把零散的数学知识点整合设计成有趣的知识板块，便于有效引导学生触摸数学知识的内核，实现数学学习过程最优化。
俗话说："一花独放不是春，百花齐放春满园。"只有抓好集体备课，充分发挥小组的合力作用，才能有效的提高教学质量。
四年级数学老师们在笃爱楼集体备课由蒋光全老师做二单元讲解。蒋老师从整个单元出发，立足于学生的发展，对本单元进行分析，提出使学生经历从实例到表象建立的过程丰富直观经验，初步形成一公顷一平方千米的表象，从而能够进行单位面积的换算随后，老师们畅所欲言，分别谈起了自己在教学时遇到的困难以及心得体会。分析学情，讨论学生们的学习情况。老师们思维的火花激情燃放，期待化理论为行动，在课堂上践行，在践行中收获，便也不负这大好的研磨时光。
其次是刘柳老师四单元单元《三位数乘两位数》的教学目标的一个讲解中难点的一个分析，充分发挥学生原有的计算经验，突出学生自主探索的能力，重视引导学生探索运算中的数量关系，初步学习模型画的数学。
然后是宋林玉老师对五单元《平行四边形和梯形》的一个教学点讲解，此单元的教学点在于认识平行与垂直画垂线解决问题等知识点，本单元画图内容较多，加强作图步骤的具体指导和训练，重视作图能力的培养，注重联系生活，感受数学在生活中的应用拓展数学资源。
接着是何莹莹老师六单元的《除数是两位数的除法》这单元的教学内容是口算除法，笔算除法，商的变化规律，让学生充分利用已有的口算知识经验，自主探索，注意提倡算法的多样性，帮助学生掌握试商的方法，鼓励学生去发现总结提高学生观察数字特点的意识，培养学生灵活算商的意识。
再是秦东华老师对七单元《条形统计图》的分析，初步认识条形统计图明白条形统计图一格代表一个单位或两个单位或者多个单位，进一步说明“以一当几”应该结合数据特点，具体问题具体分析，注意条形统计图的特点，并且会画条形统计图，鼓励学生从统计图中获取更多的有用信息，从而明白数学与生活息息相关，提高对数学的兴趣。
最后是卢佳老师《数学广角》的数学内容理解，让学生理解本单元的知识点在于具体问题的解决中感悟抽象思维，循序渐进发展学生的抽象能力和推理能力，引导学生有序思考做事情统筹安排
卢佳对本学期四年级数学学科组集体备课活动进行总结，充分肯定了四年级数学学科组认真负责的态度和团队协作的精神，并针对解读数学大单元，提出在这一过程的教学中可以从选择的素材、用词的准确性、细节的描写等方面进行分析总结教给学生方法。
集体备课是教师交流、互动、共同提高、共同发展的平台。通过本学期以“学思结合新课标，集备共研大单元”为主题教研活动，相信每一位老师都能在这个务实高效的集体备课活动中汲取营养，收获满满。
每一次单元解析备课都是一场集体智慧的凝练。相信在接下来的教学中，四年级数学学科组将继续以务实创新的姿态，凝心聚力，学有所思，行有所向，在争做新时代先锋的教学路上匠心耕耘、奋发前行。
本期编辑：刘媛媛
本期图片：卢佳
本期校对：王丹
本期审核：李启立