为了构建高效课堂,12月6日,五年级语文老师开展了集体备课活动。本次活动由陈文晓老师讲先导课,各语文老师共同参与研讨。
陈文晓老师以自己读书的经历为切入点,用亲切动听的语言,循循善诱的引导,充分调动了学生学习的积极性。
课后,五年级的老师针对教学内容进行研究讨论。从多角度多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难,充分挖掘教学资源,吃透教材研究教法,充分发挥集体备课的实效性,达到资源共享,经验共享。
为了构建高效课堂,12月6日,五年级语文老师开展了集体备课活动。本次活动由陈文晓老师讲先导课,各语文老师共同参与研讨。
陈文晓老师以自己读书的经历为切入点,用亲切动听的语言,循循善诱的引导,充分调动了学生学习的积极性。
课后,五年级的老师针对教学内容进行研究讨论。从多角度多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难,充分挖掘教学资源,吃透教材研究教法,充分发挥集体备课的实效性,达到资源共享,经验共享。