千“房”百计
一、课程缘起
一次玩区域游戏的时候，小朋友们都选择了建构区，伟玲看着自己眼前搭好的房子说：“看，这是我的新房子，我盖的是城堡一样的房子，它的屋顶尖尖的下面还有一个大车库呢！”馨馨说：“这是我盖的，是不是很高呢，还有烟囱呢。”徐晨雅说：“我盖得是一座迷宫房一般人别想走出去。”看到小朋友的这股热情劲儿，我们就此展开了头脑风暴，故事便拉开了帷幕。
二、话房子
三、绘房子
我们的幼儿园
我设计的房子
我梦想中的房子
设计师设计的房子
孩子们根据自己的想法，对心中的房子进行了设计，从孩子们的设计图中可以看出它们对房子的外形、性能有了更多的想象与创造，让我们直观的看到了生活经验知识积累的结果，而且对于自己设计的房子，孩子们会兴趣更为浓厚的愿意主动与他人分享。
四、折房子
简单又可爱的房子做好啦🎉
五、搭房子
初体验
在第一次造房子的过程中，幼儿通过前期对房子的设计，与同伴初步探讨房子不同的搭建方法，尝试进行搭建，用平铺、架空的方法开始搭建结构简单的房子。
幼儿在搭建过程中更多的聚焦在搭建的材料和搭建的方法上，而忽略了房子的特征，所以引导幼儿通过对比他们造房子的图片，帮助幼儿发现搭建中的问题。
我们的精彩瞬间
在搭建房子中，幼儿结合自己的生活经验，将家里的内部环境迁移到幼儿园，增加了厨房，车库、书桌并进行合理摆放，孩子们与“房子”之间的切磋，不仅让他们体会到了建筑工人的辛苦，同时在探究的基础上也得到了不同的成长。以幼儿的兴趣为出发点，引导幼儿积极主动地参与游戏，提供选择和创造的机会，给予孩子足够的时间、空间，让他们成为游戏的主导者。回顾整个游戏过程，孩子们通过发现问题、解决问题这样循环的探究，一步步进行的操作，作为教师的我们所看到的，是孩子们的学习、经验和兴趣！在接下来的日子里，孩子们还能无限的探索，创造出更有趣的故事，敬请期待……
