民间故事，作为一种传承百年的艺术形式，一直在改变着人类的精神世界。在孩子成长的历程中，民间故事带领他们跨越国界，行万里路，读万卷书；超越时空，回到过去，穿越未来；开阔视野，充实知识，增加想象，拓展成长的道路。走向现代化教育教学的今天，听说读写能力已经成为素质教育的切入点，培养孩子观察世界，认识人生的途径，而民间故事正是培养学生的创造性表述能力……
创造性复述故事是学生拓宽眼界的好机会，自编自导民间故事能让孩子们游山玩水，赏古博今。2023年11月30日和12 月1 日五年级语文组开展了＂民间故事＂为主题的学科活动。学生们大胆交流，积极创新，创造性复述、即兴表演在学生们的参与中积极展现，提高了学生阅读和表达的能力。
伴着优美的音乐，学生们用富有感染力的语言给大家介绍了民间故事的背景，每一个故事用心讲述，大家沉浸在故事的世界里，陶醉其中……
笑声、掌声、惊叹声，欢声不断；童趣、影趣、百态趣，妙趣横生。民间故事教育是一次创新课改的有益尝试，它像是一个优雅的使者缓缓向我们走来，向我们呈现出一个艺术纷繁的世界。我们张开双臂深情拥抱它的到来，以凌空飞翔的姿态，观看这个充满审美意趣的世界，而学生们也将跟随我们一起徜徉民间故事的世界，一起俯瞰这渺茫、辽远而又迷人的风景。愿我们的孩子们都能在故事的流转中感受童年的美好，成长的乐趣。
孩子们在本次活动中大展身手，表现突出，取得了可喜的成绩。经典的力量是伟大无穷的，相信孩子们在经典文化的熏陶下定会厚积薄发、绽放芬芳！通过民间故事讲述活动，让学生从小浸润在经典的海洋里，不仅有效落实了新课标中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，而且使学生在阅读中积累，在文化滋养中成长，让校园散发出浓郁的诗韵书香。
撰稿：鲁彩玲
初审：张军
复审：巩艳芬
终审：王艳丽