一个热爱教育的人，必然心中有大爱。正所谓"幼吾幼以及人之幼"，我们爱的是别人的孩子，却无微不至，视若珍宝。我们热爱教育，没有因为尘世的浮华失去激情与梦想，所以，我们聚在了一起！
工作室成立于2023年9月，为期三年。logo释义：双手托起初升的太阳在地平线上冉冉升起。太阳代表学生，周围的七色光意味着孩子们七彩的校园生活，也象征着相信自己，努力拼搏，必将光芒万丈。两只手的颜色不同，一只手代表着老师，另一只手代表着家长，象征家校共育。外圈采用大海的湛蓝色，代表着地平线。整体设计遵循服务育人理念，家校携手，共育未来！
李兆晓：乌市第四十一小学语文教师兼班主任，师范毕业走上讲台二十四载，担任班主任工作二十四年。荣获水磨沟区“优秀班主任”称号，乌鲁木齐市第四届骨干班主任专业化发展研修班学员。在乌鲁木齐首届中小学班级文化建设、微班会大赛中获一、二等奖；市级班主任优质课大赛中荣获二等奖。
带班理念：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，但我更愿意做叶的事业，因为她是平凡而谦逊的。
廖玉婷:乌市第四十一小学语文教师兼班主任，担任班主任工作九年，多次获得校级“优秀班主任”“优秀辅导员”称号。
带班理念：工作以来，一直用心经营着教育，用爱温暖着童心，引领孩子沐浴阳光，引领孩子浸润书香。志愿做孩子心中真正的良师益友。
周楚楚：乌鲁木齐市第四十一小学语文教师、班主任，多次荣获“优秀班主任”称号，辅导学生作文荣获国家级、市级一等奖，在市级教学设计、微课大赛，区级小课题、教育故事等活动中均有获奖。
教育理念:美好的事情往往都是缓慢的，就像花的盛开、果的成熟。教育就是这样慢的艺术，需要细致、耐心。
肖雪：乌市第41小学教育集团总校区语文教师兼班主任，教龄三年。工作中敬业负责，牢记使命，是孩子们心目中的好老师。
教育理念：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的态度对待学生。
赵依然：乌市第四十一小学观园路校区语文教师、班主任，教龄11年。多次荣获“优秀班主任”称号，在市级班主任技能大赛、区级课堂教学比赛等活动中均有获奖。
带班理念：育人如栽花，用心才芬芳。
车亚娟：乌市第四十一小学观园路校区语文教师兼班主任，师范毕业走上讲台五年，担任班主任工作五年。荣获“优秀班主任”称号，工作中能虚心学习，积极思考，班级管理能力在不断提升。
带班理念：“做有温度的教育,就是带着爱心走向学生，带着一颗童心融入学生,带着一颗火热之心激发学生，带着一颗仁慈之心尊重学生，将闪耀人性之光的真善美的种子播撒在学生的心田。只有能够享受人性的阳光雨露,在人性的滋润下生长起来的孩子，才具有人性，才能明白人性的可贵。”
聂子璇：乌市第四十一小学观园路校区语文教师兼班主任，教龄4年，担任班主任3年，多次荣获“优秀班主任”称号，辅导学生作文荣获国家级、市级三等奖，在区级作业设计比赛、区级小课题、教学技能大赛中等活动中均有获奖。
带班理念：教育无它，惟爱与榜样。
陈梦婷：乌市第四十一小学观园路校区语文教师兼班主任，师范毕业走上讲台五年有余，担任班主任工作三年。工作以来，一直用心经营教育，从教以来，师德为本，注重修养；用爱和阳光呵护每一个学生。
带班理念：用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚，严字当头，爱心相伴。
建立导、帮、带的开放型模式，形成工作室特有的班主任工作作风。
1.思想先行：加强理论学习，规范班主任工作教育行为，促进班主任专业化成长和发展，建立一支有事业心、博爱心、进取心）和幸福感的班主任队伍。通过多种媒体手段学习优秀文章，先进的教育理念，定期进行交流；
2.以书为伴：全体成员每学期共读专著不少于一本，撰写一篇读书心得，并就其中一两点运用到班级管理中去，定期通过专题研讨进行交流。
3.经验分享：收集工作室成员在班级管理中的问题与困惑，分析原因，查阅资料，形成对策，学期末开展班级经验学习分享活动。
4.科研助行：每学年进行德育小课题的研究；每学期至少撰写一篇教育随笔或教育叙事故事，在工作室分享展示。
9月：我幸福，因为我是班主任
10月：面对特殊学生
11月：教育难点讨论
12月：我最得意的学生评语
1月：“温馨教室”的布置
3月：我的治班妙计
4月：我说我和学生的故事
5月：设计最快乐的班队活动
6月：读书交流
7月：《我是班主任》论文交流；总结本工作室全年的工作情况，收集资料。
工作室充分调动班主任提高自我的积极性，营造和谐幸福班集体，为打造学校"1教育"理念贡献力量。