为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，促进学生身心健康成长，12月6日我校七年级举行 “经验同分享，交流促成长”班主任工作经验交流会。
唐银辉主任主持会议。
百年树人，任重道远。班主任应以高尚的师德、睿智的思想、丰富的知识，引领每一个学生健康成长。
且行且思，收获成长
爱是班主任工作永恒的主题，因为热爱，才让工作充满不竭的动力；因为热爱，班级工作才做得更深更细；因为热爱，才对自己的选择无怨无悔。
学博为师，德高为范。班主任要不断用新的知识充实自己,做知识的富有者；更要加强品德修养,以身作则，做学生的楷模。
尊重学生人格，公正处理问题，严慈相济，激发学生自信。
愿化烛火，予你微光
学生早晨进班不静？王晨霞老师认为，高效学习的本质，是高效利用时间。班主任要引导学生利用好“碎片”时间，明确自身任务，达到“时时有事可做”。
课间容易迟到？王荣老师说，班主任要在勤于出现在关键时间和关键地点，还要具体分析学生出现问题的原因，化“团体”为“个人”，有针对性地解决问题，切忌“急躁”“一刀切”。
学生错误容易反复？王姗姗老师说，问题反复是正常的，需要班主任既要抓“外”——规范要求、做好监督，又要抓“内”——学生的内心驱动；要让学生有“打造更优秀的自己”的渴望。
智慧同享，共育芬芳
张健老师认为，班级管理最重要其实是常规管理。要坚持做好“一日常规”，明确规范，细化要求，勤于督促，养成习惯；要加强班干部的培养和使用；要发挥小组的巨大作用，以强带弱，共同进步；要重视班级活动在管理中的正面作用，积极开展活动。
如何与家长沟通？宋凤娟老师谈到，面对不同类型的家长——知识型、溺爱型、放任型、学习困难型，应该有不同的方式，但是最为关键的是要以诚相待,将心比心。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与班主任合作，及时反馈并配合学校解决学生在学习生活中出现的各种问题，有效地开展家庭教育工作,达到理想的教育效果。
青春期的学生有其独特的个性，既是人生中最美好的“花期”，也是令家长老师不安的“烦恼期”。面对青春期叛逆的学生，班主任如何应对？曹玉英老师以图画的形式，为大家做出深入浅出的分析讲解，并提出解决青春期学生常见问题的具体办法。
唐银辉主任总结强调，班主任工作虽然细碎繁琐，却是重要且神圣的，它关乎孩子智慧，关乎孩子心灵，关乎国家和民族未来。要做好这份工作，需要以爱心来驱动，以责任心来夯实，以“勤、细、实”为保证。做好这份工作，需要加强学习，博采众长，希望班主任在平时工作中，不拘形式，多交流，多学习，不断丰富自己的经验和技巧，提高工作能力和专业水平。
文稿：张健
图片：郭振宇
编辑：石含玉
审核：唐银辉