“水相荡而生涟漪，石相击而生灵光”，为进一步深化课堂改革，提升课堂教学质量，落实核心素养，切实提高教师的专业能力，充分发挥教研对教学的提升作用，在校领导的高度重视和教研组的精心筹备下，七板夏三校于12月6日，开展了“同课异构”讲评公开课活动。
内乡县教研室教研员等莅临指导；各兄弟学校领导、老师一同参与教研。
异构课堂 展多元风采
夏馆初中学周杰老师执教《猫》一课时，向我们示范性地呈现了一位优秀语文教师所应有的基本素养，教学设计独具匠心，课堂教学如春风化雨，教学语言功底深厚，教学理念不表于言，而又凝聚在课堂教学的每一处细节之中。
七里坪初中余清波老师设计新颖，发挥了学生的主动性，充分体现了学生的主体和教师的主导作用，为我们呈现出一堂逻辑清晰、知识完整、结构分明的语文课。
板场初中吴佳佳老师和夏馆初中薛红晓老师执教的《变色龙》。教案设计思路清晰，课堂环节环环相扣，以学生为主体，引导学生积极思考。
夏馆初中符晶晶老师导入贴近学生生活实际，让学生很轻松进入新课。让学生合作探究展开教学，培养了学生的综合思维能力，体现了地理核心素养。
七里坪初中薛俊娜老师以视频导入，充分引起学生兴趣，薛老师备课充分，学科素养高，以学生为主体，课堂效果十分显著。
板场初中刘博老师注重知识与实践的结合，带领学生在物理实验室上课，学生通过课堂不仅掌握了知识，也提高了实践能力。
各教研员在评课的过程中和教师及时沟通交流，引导教师成长。
最后李哲静局长、杨建忠局长和我校校长进行交流、研讨、总结，为本次同课异构活动画上圆满的句号。
“同课异构”活动的开展，不仅展现了不同教师的教学风采，而且在研讨中促进了各学科教师之间互相学习，共同成长。这也是进一步贯彻落实“双减”政策，确保“减负提质”目标的有效举措，达到了优势互补、经验共享与共同提高的目的。教学研究永不停息，永无止境，让我们继续以学生发展为本，以核心素养为导向，在教育路上开创新天地。