经过三个月的学习，孩子们不仅适应了🏫幼儿园生活，也爱上了幼儿园。三岁的👶幼儿对周围🏠世界充满好奇和探索的欲望，❤️喜欢与同伴家人一起参与各项活动。为了满足幼儿自我成长的需求和对周围世界的探索愿望，借助新年来敲门这一主题，我们将陪伴幼儿一起阅读有关新年的📖故事、儿歌、感受新年的😄快乐，并了解新年的习俗如：🎆放烟花、👔穿新衣、送祝福等，萌发幼儿对新年的期盼之情，并乐意参加班级的庆祝活动。
我问🌲小树，新年是什么？
小树说：“新年是长出嫩嫩的🍃叶子”
我问🎹钢琴，新年是什么？
钢琴说：“新年是叮叮咚咚的🎵音乐”
我问🧑🏫老师，新年是什么？
老师说：“新年是更美好的☀️生活”
让我们一起走进故事中，看一看新年是什么？
提到新年，我们一定会想到🎆烟花，漂亮的烟花它们为新年增添了🌈色彩，来看看孩子们设计的烟花造型吧。
自古人们🪑就说“坐如钟，站如松”，良好的坐姿，可使脊柱，颈椎保持更具持久力。🙇弯腰，垂头虽然感觉更轻松，然而时间稍微一久就会更加疲惫，因为这状态不是正常体态，如此会影响♨️血液循环系统，使供血更困难从而形成供血不足，影响脊椎发育。我们在平日教育教学中也会不断通过✅小口令引导幼儿正确坐姿，一起走进我们的课堂，看看孩子👶👧坐姿是不是很标准呢？
请家人们接收本周所学：
语言活动《新年是什么》
通过故事让幼儿了解新年是什么，感受新年新气象，在老师的引导下能用完整话表述新年常见的事物。
数学活动《过年了》和《新年礼物》
通过实物了解正方形的基本特征，能辨认生活中含有正方形的物体，体验数学活动的快乐。
科学活动《糖果王国》
通过看、闻、摸等方法感知糖果的特征，认识不同种类的糖果。
社会活动《新年到》
知道元旦是新年的第一天，了解元旦的意义和庆祝方式，能用自己喜欢的方式庆祝元旦，表达愉悦心情。
美术活动《放烟花》
通过欣赏各种形态的烟花，感受烟花的造型美和色彩美，喜欢用绘画的形式表现熟悉的事物，体验创作的乐趣，在老师引导下能尝试一个中心点向外画放射状线条，表现绽放烟花的形态。
请接收第十四周训练要点：
生活习惯——穿脱衣服：
1、 安静的脱衣服：先脱外套，脱裤子再脱上衣。引导幼儿将脱下的衣服叠好放在自己床上的脚下位置。
2、安静的穿衣服：先穿上衣，在穿裤子，最后穿外套。
学习习惯——练习坐姿；
1、通过小口令让幼儿熟记坐姿要求，良好的坐姿有助于脊椎的发育。
2、口令：坐着要像大白鹅，挺起胸膛精神好。
师—坐姿 幼—端正
孩子的每一次成长，
源于循序引导静待花开的结果。
过程虽然漫长，
但每一次引导都在积淀着孩子成长的能量！
就这样陪着你们静静地长大,
愿你们被这个世界温柔以待，
心中充满爱，我们下周见。