人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！
得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——题记
携一缕冬日暖阳，赴一场诗意研修。2023年12月2号至2023年12月7日，甘肃省国培计划2023—农村骨干教师能力提升培训活动完美结束。
12月2日开展教学改进行动报告交流，主持讲师:石义堂教授。研修形式:参与式研讨。
本组俞晓丽教师作为代表分享了改进报告。俞老师的教学改进围绕优化语文作业形式展开，分析了当前作业存在的问题，着力设计课时教学特色作业，开发拓展性作业。
本组张兵教师作为代表点评。
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12月3日上午，我们听了石义堂教授带来的专题讲座《语文教师专业素养极其提升》。对一个语文教师来说，专业发展的道路是没有尽头的。教学理念的转变可以通过自我反思和培训学习实现，教学方式和技巧运用方面的能力可以通过模仿和借鉴提高，唯有语文专业素养的提升只有靠自己的长期修炼，舍此别无他途。
教中学，学中教，教学本为一体;
知而行，行而知，知行难分两家。
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上午，我们听取了高建波教授的讲座《初中语文名师课堂教学观摩与分析一—走向专业的听评课》。他系统的讲解了教师教学，课程性质，课堂文化，学生学习4个纬度及相互间关系，对我们都有很大的启发，同时也让我们认识到教师是课程的设计者、开发者和使用者，只有教师理解课程运作课程，学生才能经验课程。
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研学无止境。12月4号的下午，教师赴北京八中兰州分校跟岗学习，听课说课。首先我们听取了曹学文老师的精彩课程《周亚夫军细柳》，武梦婷教师的《愚公移山》。听课完毕后参观了优美的校园环境，感受了八中的校园文化。
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听课结束后，所有听课教师开展了评课交流互动。两位授课教师从课标，教材，学习目标，教学方法，教学过程等方面进行说课。大家从活动内容、活动目标、教育教学方法等方面对课堂教学进行了全面、客观、细致地点评，针对活动中的亮点给予肯定，同时提出自己的疑问和一些可行性建议进行研讨。大家积极探索，互相学习，让教学有“温度”，让教研有“深度”。
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道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。此次骨干教师国培活动的成功举办，为农村教师提供了学习和交流的机会，有力促进了优质教育资源共享。参加此次交流的老师们纷纷表示受益匪浅，并将以此为契机，不断提升自己的教学能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。