学科教研促成长,思维碰撞谋发展--疃里小学赵晴伟老师送教东汤小学

用户14085852
创建于2023-12-07
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  高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用,探索高效课堂,促进教师的专业成长,同时也为青年教师提供学习交流的机会。2023年12月7日上午,疃里镇赵晴伟老师走进东汤小学,为孩子们带来了精彩的展示。

  赵晴伟老师首先出示《问说》,让学生们意识到“问”的重要性,鼓励学生大胆提问。揭示课题《条形统计图》。

  随后,赵老师通过播放天气预报视频导入并呈现济宁市2023年8月天气情况,学生用自己喜欢的方式统计天数,赵老师巡视指导学生,展示学生统计成果。借助统计表中的信息,让学生进一步用画图的方法表示信息,从而得到象形统计图,通过对学生画的象形统计图的对比分析,得出一一对应的好处,引出条形统计图。

  接着,赵老师出示完整的天气条形统计图,并通过对比统计表,象形统计图,条形统计图。本环节通过让学生初读条形统计图,感悟条形统计图直观形象的特点。渗透学生通过现象看本质的思维。

  最后,赵老师总结统计步骤:收集数据、整理数据、描述数据、分析数据。并提出要用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。

     前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱,教研好比是无涯之海,而行者无疆,唯有积跬步,方能致远。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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