新师初亮相 磨砺共成长——南关区第一幼儿园新教师亮相课展示活动

中班音乐活动《小青蛙找家》 

    王丹老师为孩子们带来了一节奥尔夫音乐活动《小青蛙找家》，歌曲通俗简练，活泼欢快。王丹老师通过音乐律动、结合有趣的节奏训练，激发了孩子们对歌曲的兴趣，为课堂创造了良好的氛围。在老师循序渐进、由浅入深的讲解中，孩子们用打击乐器为歌曲进行伴奏。丰富多样的教学形式让整节课趣味盎然，孩子们边跳边唱，在玩学，在学中玩，动听的歌声将小青蛙活泼可爱的形象表现得惟妙惟肖。

小班音乐活动《会跳舞的跳跳糖》

    于子琪老师选择本次主题活动，是因为对孩子来说，感性认识是最好的学习方式。而糖是幼儿最喜爱的食品之一，因此选择本次教学活动。跳跳糖这一切入点符合小班幼儿具体形象的认知特点，因为他们具有品尝跳跳糖的前期经验，而且也会产生积极的兴趣。一切都从幼儿的全面、健康、和谐发展着眼，在活动中，幼儿既能品尝跳跳糖，还能模仿跳跳糖跳舞，不仅使幼儿在快乐的情感体验中获得了知识，也锻炼了幼儿的语言能力、跳跃等肢体活动，还促进了其身体的协调发展。

小班语言活动《咔嚓咔嚓》

    活动中，赵一炀教师创设了自由宽松的语言环境，引导孩子丰富、完整的表达自己的想法。通过轻快的音乐，可爱的小动物，为孩子们创造乐意表达，想说、敢说、喜欢说活动氛围；活动中，教师呈现动物宝宝破壳而出的诞生情境，互动式对话，语言从短句一一拓展到一整首儿歌以及与动物完成对话，不仅拓展幼儿的生活经验，更是在潜移默化中丰富了幼儿语言表达的内容，提高了幼儿语言表达的能力，萌发了孩子们对蛋生动物的探索。

小班科学活动《蛋宝宝》

    马丽莉老师的本次科学活动主要是要让幼儿通过观察认识到蛋是由蛋壳、蛋清、蛋黄三部分组成的。在活动中，锻炼了幼儿自己动手的能力，用碎蛋壳粘贴自己喜欢的图案;通过此次活动，充分地调动幼儿自主性，让幼儿自己去探索鸡蛋里的秘密，观察鸡蛋，去发现鸡蛋的组成部分，在保证孩子们的安全前提下，给予幼儿科学探索的自主权，激发幼儿进行科学探索的兴趣。

中班语言活动《我也要搭车》

    绘本《我也要搭车》是一本讲述教会幼儿如何文明搭车社会规则的图画书，梁兵兵老师选择本次活动是希望孩子们通过阅读图画书能懂得在乘坐交通工具时能遵守不把头伸出窗外，不大声喧哗，不和司机随便攀谈等文明乘车的社会规则，学会自我保护的方法。故事中蹦跳的兔子、有刺的刺猬、淘气的狐狸、长脖子的长颈鹿和活泼的小松鼠无疑就是孩子的化身，容易引发孩子的共鸣。

大班科学活动《捕捉空气》

    张昊老师的这次科学活动让幼儿在玩中学。在一个轻松快乐的氛围中，感知了空气的特点及作用。利用幼儿的好奇心引发他们进行科学探索的兴趣，并且达到了预期目标，幼儿知道了空气是一种无色、无味的气体。在活动中，幼儿既体验了实验成功时的快乐，也增强了自信心。同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力。

研讨促进步

    “教而不研则浅，研而不教则空”。展示活动后，两位园长组织听课教师开展评课活动，首先由执教老师进行自评，而后听课教师结合幼儿年龄特点，围绕新教师的目标设定、环节组织实施、策略运用、幼儿表现、教具使用成效、师幼互动的有效性等问题，全面、透彻地分析活动开展过程中的亮点与不足，提出了各自的看法和针对性的改进建议。