为推进《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的实施单元整体教学，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线”。墨水湖小学英语教研组举行开展了系列主题引领下的单元整体教学教研活动，由墨小英语骨干教师团队以“六年级上册Unit3 Festivals ”为话题执教了以“人与社会”为主题范畴的单元整体教学示范课。
从单元整体分析，到分课时授课，再到作业设计与教学反思的呈现，六位老师精心准备、研读新课标、深挖教材、巧妙设计，为全体英语组的老师们呈现了精彩纷呈的展示课。用真实的课堂展示榜样教师的专业素养，为青年教师提供了很好的示范。
胡俊娟主任的单元整体说课
学校分管英语教学胡俊娟主任，首先对单元话题进行深入分析，从“指导思想与理论依据”、“统整单元内容”和“规划单元教学”三个方面展开。其中语篇研读让新入职场的老师不仅对教材进行了解读，更是在新课标理念下如何规范使用语言、如何定义主题意义有了明晰的理解。老师们听取胡主任的分析解读，对照着课标课本，是一次理论联系实践的沉浸式学习。
Lesson1 黄莉老师解说校级精品课例
Part1 Mid- Autumn Festival &Thanksgiving
单元第一课时，由六年级英语黄莉老师带领大家一起学习Unit3 part1的精品课例。黄老师用第三角度帮助老师们分析课例：本节课例的教学目标是什么，学生如何通过学习活动完成目标，以及教师在学习活动中对课堂对学生的评价如何，一节完整的课又是如何进行评价。
Lesson 2 杨艳老师执教
Part3 - Christmas Day
骨干教师们在前期的单元研讨中发现，文本第三部分与第一部分在语篇结构上相似， 通过深入研读和分析后，决定由杨艳老师将part3调整到第二课时先教学。
杨艳老师以实物展示、表格归纳、文本输出让学生提炼文本，最后与生共情，感受异国文化的节日氛围。教室变成了圣诞活动现场，同学们争先恐后将文本演绎出来，原来英语课还可以这样演。
Lesson 3杨晴子老师执教
Part2 —Lantern Festival
第三节课呈现的是配图故事元宵节的学习。杨老师借用了仙鹤作为全篇的串讲者，带着孩子们学习了一节带有浓郁中国传统元素的英文故事。
杨晴子老师，打破了英语课“读和练”禁锢，是实践运用的语言输出。她将课堂变成了“元宵灯会”现场，同学们拿着自己亲手制作的灯笼一起去参加灯会，请老师和同学们猜灯谜。现场好不热闹，元宵节氛围十足，原来英语课还可以这样玩。
Lesson 4杨玉瑶老师执教
Part4 - New Year’s Day
这是一节配图歌曲教学，意在让学生体会节日意涵，感受节日乐趣。有着唱歌爱好的杨老师增加了中国新年的元素，不仅仅教学课本上的歌曲，更是带着孩子们把中国新年的歌也学起来。
杨玉瑶老师歌曲教学打破传统教学模式，拓宽文本，通过New Year’s Day和Spring Festival的对比，增加了歌曲的含金量。是一节容量大、信息多的课堂，同时还超额完成教学目标。教室又变成了春节活动现场，同学们又唱又跳开始了新年的庆祝活动，听说他们还参加了“学校春晚”活动，现场热闹非凡，老师还给同学们发红包！原来英语课可以这样唱。
Lesson 5平原老师执教
Part5 A story- A surprise
在前面的课例中，老师们呈现了说明文教学、配图故事教学以及歌曲教学，最后一个课时的故事教学如何教得别具一格是平老师在备课中重点突破的部分。你看，这样的板书，怎样不令人期待？
你永远猜不到平原老师的课又有什么惊喜。这次平老师自编一首英文课清唱开课，差点以为走进了音乐课堂。
平原老师的故事教学范本，故事起因设置悬念，故事中层层剥茧，故事后皆大欢喜。学生情绪被老师的语言吸引，并融入到故事情节中。这次的故事教学我们来到了“英国王先生的一家”，同学们一起演绎了一场一个关于中秋节里美丽的误会。一场故事更是一次文化传播，让我们一起和平老师约定，一起做中国传统文化的传播者。
赵帆主任单元作业设计与反思分享
完整的单元整体教研，离不开老师们的课后反思。墨小信息技术与英语学科融合的赵帆主任，以老师们课堂任务单入手进行点评，到单元作业设计目标下的单课时作业布置，教学评一体化全面解析了老师们在教学中的亮点及不足，以及学生学习效果的评价。
结合《新课标》的理念提出了教师要树立正确的作业观，让英语作业充分发挥育人功能。以激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在探究主题的过程中获得更多的知识和技能，让每个学生都能在完成作业的过程中得到成长和进步。
主题引领下的单元整体教学以单元为基础帮助学生链接生活，“打破了传统的以知识为中心的碎片化教学模式”，强化了知识的关联性，将学科育人这一目标渗透于单元学习活动中。
本次墨小英语教研主题，始于新课标理念主题引领下的起航，行于数次单元整体教学教研的推进。骨干教师们对于单元的解析、课例的呈现以及课后的教学反思，即是集体教研的一个缩影，更是墨水湖小学英语组初次完整对单元内容进行一次深入教材、提炼新课标，落实常规教学的教研活动。对骨干教师而言是一次教学理解的重生，对新老师来说是一次难得的体验。
图文：杨玉瑶
编辑：胡俊娟