冬之美，在于积蓄和勃发；教之美，在于钻研与提升。为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，2023年12月6日上午，黄茅中学周小聪校长、陈敏校长及黄茅中小郭平艳校长莅临光明小学指导教研活动。
本次教学活动在辛集云校长的组织下进行，由朱思芳、黄美两位老师进行课例展示，两位老师通过深入研究教材，巧思设计，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
课堂教学展风采
朱思芳老师在教学《月光曲》一文时关注人物对话，由浅入深，注重对学生知识能力的培养，能够有效地组织学生学习，引导学生通过以读促悟，以读带讲的方式，循序渐进地学习。课堂上，孩子们十分活跃，并且养成了能说会记的好习惯。课堂中，让学生在感受《月光曲》美妙意境的同时，也获得充分的艺术审美愉悦。
黄美老师首先创设情境，播放京剧《空城计》导入新课《京剧趣谈》，充分调动了学生的学习热情；接着明确了本节课的学习目标，有效地帮助学生带着问题去学习。整堂课设计得合理有序，注重学生的参与度，不断的引导学生，使得抽象的京剧艺术在教师的引导下通俗易懂。因此，孩子们积极性很高，能够主动、愉悦的学习。
精彩点评明方向
课后，三位校长分别对两节课进行了中肯、到位的点评，具体评课意见如下：
周小聪校长：
教师能够抓住教学主流，紧扣大单元教学理念，在教学时有任务驱动，且设计的问题有梯度，层层递进，有效地引导学生思考；教师的板书规范、整洁，很好地起到示范作用；课堂中学生能够养成良好的阅读习惯，积极主动地学习。最后，周校长指出：“无情境，不教学”。教师应关注语文学习情境，引导学生在适宜的学习情境下学习。
陈敏校长：
教师在教学过程中能够关注阅读提示，引导学生有目的学习；在教学中潜移默化地推进文化自信，让学生在学习中感受对传统文化的热爱，体现了语文教学的育人功能；教师善于组织学生阅读，让学生采用跳读、圈点勾画等方法学习，能够有效地体现语文课堂的生成性。最后，陈校长指出：语文教学中可以尝试有效“追问”学生，把学生带到问题的关键点和实质处。
郭平艳校长：
教育是一门高超的艺术，一门高深的学问。教育之路任重而道远，他提出了几点希冀：一是要借助赏识教育，增强学生自信；二是要打造高效课堂，提升课堂效率；三是要搞好教学研讨，努力提升自我。
最后，辛集云校长说到：精彩的点评令人耳目一新，如醍醐灌顶，希望我们光明小学的教师多去观摩名师课堂，聆听专家的指导，总结教学经验，改善教学方法，不断夯实教学基本功，努力提高教育教学质量。
课因研而精，师因研而获，教因研而深。此次民主和谐的教研活动，为我校教师搭建一个相互学习的平台，提升了教师的专业素养和教学能力，并为今后的教学工作积蓄能量，接下来的教学中，我校教师将继续携手前行，一起向未来，不负好时光。
编辑：龙小红
图片：辛集云、辛钧铭、邱成庚
一审一校：邱成庚
二审二校：辛集云