为进一步促进“双减”背景下的教学创新，不断提升课堂实效，墨小英语组以“大单元主题教学”为主题展开常态化教研。本次活动共有6位教师以“六年级上册Unit3 Festivals ”为主题执教了单元整体教学示范课。六位老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，为全体英语组的老师们呈现了精彩纷呈的展示课。用真实的课堂展示榜样教师的专业素养，为青年教师提供了很好的示范。
胡俊娟主任的单元整体说课
胡主任从“指导思想与理论依据”、“统整单元内容”和“规划单元教学”三个方面展开。这可是咱们墨小首届单元整体说课，胡主任的精心准备让老师们眼前一亮，对于如何开展单元整体教学有理论更有方法，这短短的二十分钟让老师们受益匪浅。
Unit3 part1精品课学习
Mid- Autumn Festival ，Thanksgiving
接下来黄莉老师带领大家一起学习Unit3 part1的精品课，带领大家走进单元整体教学的第一课。
杨晴子老师执教
Unit3 part2 —Lantern Festival
杨晴子老师，打破了英语课“读和练”禁锢，是实践运用的语言输出。她将课堂变成了“元宵灯会”现场，同学们拿着自己亲手制作的灯笼一起去参加灯会，请老师和同学们猜灯谜。现场好不热闹，元宵节氛围十足，原来英语课还可以这样玩。
杨艳老师执教
Unit3 Part3 - Christmas Day
杨艳老师以实物展示、表格归纳、文本输出让学生提炼文本，最后与生共情，感受异国文化的节日氛围。教室摇身一变成了圣诞活动现场，同学们争先恐后将文本演绎出来，原来英语课还可以这样演。
杨玉瑶老师执教
Unit3 Part4 - New Year’s Day
杨玉瑶老师歌曲教学打破传统教学模式，拓宽文本，通过New Year’s Day和Spring Festival的对比，增加了歌曲的含金量。是一节容量大、信息多的课堂，同时还超额完成教学目标。教室又变成了春节活动现场，同学们又唱又跳开始了新年的庆祝活动，听说他们还参加了“学校春晚”活动，现场热闹非凡，老师还给同学们发红包！
平原老师执教
Unit3 Part5 A story- A surprise
你永远猜不到平原老师的课又有什么惊喜。这次平老师自编一首英文课清唱开课，差点以为走进了音乐课堂。
平原老师的故事教学范本，故事起因设置悬念，故事中层层剥茧，故事后皆大欢喜。学生情绪被老师的语言吸引，并融入到故事情节中。这次的故事教学我们来到了“英国王先生的一家”，同学们一起演绎了一场一个关于中秋节里美丽的误会。一场故事更是一次文化传播，让我们一起和平老师约定，一起做中国传统文化的传播者。
赵帆主任单元作业设计与反思分享
老师们的教学精彩纷呈，丰富的课堂活动、精美的板书设计、扎实的教学功底、巧妙的指导评价，给我们带来一场又一场课堂盛宴。接下来让我们跟着赵帆主任一起来交流单元作业设计与单元教学反思。
赵主任从单元预习作业到单课时作业设计，结合《新课标》的理念提出了教师要树立正确的作业观，让英语作业充分发挥育人功能。以激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在探究主题的过程中获得更多的知识和技能，让每个学生都能在完成作业的过程中得到成长和进步。
此次单元整体教学活动从胡主任的单元分析开始，以赵主任的作业设计结束。完整的呈现了一次深入教材、提炼新课标，落实常规教学的教研活动。对新老师来说是一次难得的体验，供老师学习并运用在自己的实际课堂中。
继墨小四英组的小伙伴给我们带来的单元整体教学大教研1.0，到本次骨干教师引路课之单元整体教学2.0，让我们一起期待两周后的青年教师考核课之单元整体教学3.0。