生物是一门实验科学，科学实验不仅需要扎实的理论知识也需要细致的动手能力。为了更好的理解生物这门学科的特点和魅力，我校高一年级举办了一场充满生物学科特色的模型制作竞赛活动。
我校生物教研组负责人表示，学生通过动手参与制作生物模型，有利于学生对细胞结构的了解和掌握，通过建构模型可以化抽象为具象，帮助学生理解生物学核心概念。
我校生物教研组是一个如线粒体般的高能活力团队，也是一个如DNA双螺旋般紧密联系的团队。本次生物模型制作大赛的顺利开展，凝聚了生物教研组的集体智慧，彰显了我校寓教于乐、以赛促学、活动育人的教学理念。
这些生动的作品凸显了学生对模型概念的理解和细致的动手能力，也反映了我们学生前卫的创新意识和极强的审美能力，我们从这些作品中也能感受到学生的自信、乐观与积极向上。
一件件模型是学生努力与能力的见证，他们用彩泥，用画笔，用绒丝等诠释着对模型的理解。倾注细心，耐心，爱心制作出诸多既创新又别样美丽的作品。
教师，学生欣赏作品展，积极探讨。
我校生物教研组教师为获奖学生颁奖并合影留念。
本次生物模型制作竞赛活动，为我校学生提供了展现自我、奠基梦想的舞台，使学生的建模思维得以培养，发展了学生敢于创新、勇于实践的科学素养，有效地促进了学生对生物这门科学课程的理解与热爱，充分展现了学子们良好的动手能力，也为学生日后从事科学实验研究埋下了一粒种子。
