“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上巅峰。”为促进教师之间的交流与合作，加强相互学习，搭建教学研讨舞台，深化课堂教学改革，不断推进学校整体课堂教学水平，宝桥小学分阶段开展“同课异构”活动。第二阶段为中高段语文“同课异构”教研活动。
通过“确定课题——同课异构——互动评课——总结反思”等一系列的研修活动，帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，实现同伴互助。同时发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长。
老师们以生为本、学为中心，设计了丰富多彩的教学活动，从不同的角度诠释自己对本课内容的理解，展示了扎实的教学基本功，体现了鲜明的教学个性，也展现了九位教师的课堂教学风采。
四年级由王敏、薛姣姣、唐静三位老师共同执教《王戎不取道旁李》。
五年级由毛楠、张银星、尹新娟三位老师共同执教《枫桥夜泊》。
六年级由唐建军、朱丽萍、云红娟三位老师共同执教《伯牙鼓琴》。
研讨、交流环节，首先由执教老师对自己的课题准备，课堂预设、设计等方面进行了详细的解说。然后各年级组老师对执教者不足之处提出了中肯的意见和建议，大家各抒己见，收获颇丰。
副校长刘波文也对本次执教的几位老师进行了点评，肯定了九位老师的教学设计，并提议老师们要创造性地使用教材，要让语文课更有语文味，体现语言文字美。
校长冯军平就本次活动做了点评和总结 ，希望老师们以本次“同课异构 ”活动为契机 ，牢牢抓住优质语文课堂教学的几个准则 ，认真组织课堂教学 ，重在提升课堂效率 ，让学生在认真倾听中掌握知识 、学会表达 。
“交换一个苹果，每人还是一个苹果。交换一中思想，我们收获的又岂止是一种思想。” 通过本次同课异构活动我们做到了同伴互助 ，博采众长 。