乘法的意义是小学关键核心概念。有研究者认为,小学生的数学认知结构主要有两个:加法结构、乘法结构。其中乘法结构是加法结构的进一步发展,是最为重要的结构。从运算角度,发展运算能力首先就是明晰运算的对象和意义。作为基本口算,表内乘法也是今后学习除法和多位数乘除法的重要基础。作为数学模型,它是理解其他乘法模型的基础。因此学生对乘法意义的理解至关重要
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乘法的意义是小学关键核心概念。有研究者认为,小学生的数学认知结构主要有两个:加法结构、乘法结构。其中乘法结构是加法结构的进一步发展,是最为重要的结构。从运算角度,发展运算能力首先就是明晰运算的对象和意义。作为基本口算,表内乘法也是今后学习除法和多位数乘除法的重要基础。作为数学模型,它是理解其他乘法模型的基础。因此学生对乘法意义的理解至关重要