阅读，让心灵澄澈，让眼睛有光。阅读，轻轻地为孩子播下一粒书的种子。阅读，与最美好的书籍相遇，与最伟大的心灵相伴。生命因阅读而精彩，童心因阅读而明亮。
为了推进整本书阅读活动，营造良好的读书氛围，我校二年级依托“快乐读书吧”推荐的书目展开了“整本书阅读”的探索和实践。
用多样方式的阅读，让孩子们的心灵充盈美好，让课余生活更加绚丽多彩。
整书导读课
导读课上，老师引导孩子们从识读封面开始，学会了解书名、作者，通过封面上的书名和图画，猜测整本书的内容；接着浏览目录，借助目录，了解人物情节；还有一个帮助阅读的好办法，看插图，了解书中人物和情节。
学生共阅读
拿起一本喜爱的书籍，会让你忘却了生活中的烦恼与不快，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。阅读课上，让我们努力打开读书之门，一起向更高的方向发展吧！
亲子共阅读
边读边思考
每一次的阅读，我们都会带着问题去读。在阅读中，认真思考，深入理解。
带着书本看电影
孩子们在熟读本书的基础上，一起带着故事中的精彩内容到电影中去求证，遇到熟悉的对话，还能配上音呢！
小小插画师
在阅读过程中，孩子们挑选喜欢的故事，有趣的情节，进行了插画绘制。这是一种对书本阅读的新的诠释！
小小制报人
整书阅读结束后，孩子们用心绘制的各式各样手抄报，更是展现了他们对知识的深刻理解和对学习的热情， 看到孩子们用心完成手抄报的过程，更是感受到了他们的努力和付出，这些手抄报不仅仅是作品，更是孩子们思考、表达和交流的过程。
趣味阅读小竞赛
综合了整书阅读活动情况的各种表现，各班级还评选了“阅读小达人”，不仅提高了孩子们的参与度同时更加激发了孩子们对阅读的兴趣！
走廊阅读活动掠影
小朋友们，成长的路上虽然磕磕绊绊，但勇敢的人先享受世界，像小鲤鱼一样勇敢地往前冲吧！
编辑：张明珠
审核：史松林