2023年12月1日，何单翡项目制工作室成员走进良渚云华幼儿园，参观学习了云华幼儿园生态自然、巧思智慧的室内外环境，观摩了幼儿活动中的学习品质体现。浙江省特级教师姚向凡科长、良渚云华幼儿园闻燕萍园长进行了课程中幼儿学习品质的专业引领。
现场观摩下的聆听与思考
在闻园长的亲切指引和介绍下，工作室老师一起观摩良渚云华幼儿园环境，聆听充满儿童味道环境的背景与创设历程，展现了幼儿园基于儿童文本、自然质朴的环境支持的相关思考，又是如何真实落地到环境中。工作室成员也和闻园长一起观察幼儿的生活、游戏和学习场域，发现活动中幼儿的学习品质，也给工作室成员带来了很多内化的思考。
大三班丁老师介绍班级堆肥项目，在项目过程中看到了由幼儿的好奇而引发的深度探索，堆肥的实验、对比、多元表征等都凸显出幼儿闪闪发光的学习品质。大五班骆老师介绍了本班益智区个别化学习的实践与思考。
专家引领下的启发与内化
闻园长讲解了良渚云华幼儿园园本课程的构建和实施，结合室内外环境的参观与活动的观摩，让我们对幼儿园园本课程的构建与实践有进一步理解和规划。
姚科长给我们带来了《幼小衔接视角下的幼儿学习品质探讨》专题讲座，非常智慧地带我们跳出幼儿园的视角去看幼小衔接中幼儿的学习品质，用多维度的家长、学校数据拓展我们对幼小衔接的认识，启发我们聚焦幼儿学习品质对在园三年中幼小衔接的科学支持与推进。
何老师及工作室老师就两位专家的园本课程及有效衔接主题进行了对话与交流，学员分别从幼儿园课程规划的角度链接自己幼儿园课程实施进行效度对接，也从幼儿园当下幼小衔接的实施透视“园与校”之间联动关系中的双方互动性能，都让工作室成员有了新的启发与内化吸收。