为了加强学习与交流，创造一个相互交流、合作、探究的教学氛围，提高幼儿园教师组织教学活动的能力， 促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平 👏我园举行了公开课教研活动为教师们搭建一个展示自我，锻炼提高的平台✊——取长补短，共同进步👍
此次公开课参与的教师们将纲要的课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。每一位执教老师都能结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。
小班老师 👩🏫
教学研讨活动
李老师 授课《漂亮的石榴》美术
设计思路：选材源于生活。通过手指点画、粘贴的创造方式来表达幼儿的情感。它可以锻炼幼儿手及手指的灵活度。提高幼儿对美术活动的兴趣。及大胆的作画能力，感受美术活动的乐趣。
陈老师 《快乐跳跳跳》户外
设计思路：通过户外活动锻炼身体,增强幼儿的肌肉力量、协调能力和运动技能。同时，通过与他人合作和互动,可以学会分享、合作、尊重他人和解决冲突的能力，可以帮助他们建立良好的人际关系。
中班老师👩🏫
教学研讨活动
张老师《破译密码》数学
设计思路：根据中班年龄特点，引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
谢老师《营救汪汪队》社会
旨在通过一个生动有趣的故事情境，本次活动也设计了汪汪队的故事情节以及相应的汪汪队任务卡片，激发幼儿对数学学习的兴趣和积极性，提高他们的数学能力和解決实际问题的能力。
大班老师👩🏫
教学研讨活动
朱老师：《国王生病了》健康
设计思路：健康的身体来自适当的运动。这是孩子从小就应建立的一个观念，同时孩子也需要培养良好的运动习惯。《国王生病了》通过有趣的图画故事，说明人需要运动，运动有益于身体健康，鼓励幼儿积极参加体育活动。
丁老师《神奇的形象字》语言
设计思路: 时代在发展，社会在进步，世间万物都在不断地发生着变化。为了让孩子们对象形字有一个初步了解，结合语言领域“神奇的象形字”来开展活动。于是以图文并茂，游戏的形式开展，从而激发孩子对汉字的喜爱，让孩子更有学习的欲望。
希望通过本次教研活动通的开展，进一步强化了园内良好的教研风气，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨炼、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。
教研公开课结束后，统一组织参与观摩的老师们对活动进行了研讨，首先由每位授课教师先自己进行剖析，反思活动中的不足之处，接着各位观摩教师积极踊跃针对自己的观察发表见解，对授课教师提出诚恳建议
本次公开课观摩活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为幼儿园的发展奠定了扎实的基础。
本次公开课完美结束了，希望所有的老师们都可以从中获得更好的成长～
教师是职业中最灿烂的花朵
是哺育每一位无知孩子的未来
相信我们一定能够不负众望
越来越棒～～～
