冬日虽渐浓，教研却正酣。为进一步提高教学能力，准确把握教学方向，12月7日，在田校长的带领下，一年级语文教研组共赴一场集体教研之约。由李磊老师向大家呈现了一堂全方位立体式教研课——《雨点儿》。
《雨点儿》一课是金波老师的一篇童话。课文用拟人化的手法，通过从云彩里飘落下来的大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉孩子们大地的变化。李磊老师的整堂课丰富多彩、精彩纷呈，给大家带来了一场视觉、听觉和感觉的盛宴。
李老师首先进行情境创设，运用儿歌《下雨谁高兴》激发思想，将儿歌中“雨点“的故事导入学生思维。
其次进行朗读指导，初读识字，在读课文的过程中引导学生复习前后鼻音字、平舌音字、量词、多音字、会意字等知识点。然后以旧带新，引出新部首“彡“、多音字“数”、“长”以及“更”字在文中的作用等内容，有效渗透字理识字的方法。最后，板书本课生字书写规范，观察生字结构，强调注意占格。
课文学习后，又运用闯关游戏的方式，帮助学生复习《雨点儿》内容，巧妙地抛出“飘落下来的事物有什么特点“、“大雨点和小雨点分别要去哪里“、“大小雨点想去干什么”等问题，引导学生带着感情读、带着问题学，提升学生的空间想象能力。
石本无火，相击而发灵光。教研活动期间，现场气氛活跃，老师们各抒已见，热烈讨论，先进的教学思想与教育理念在交流探讨中碰撞出智慧的火花。大家一起学习，共同成长。
田校长对这次教研活动成果予以充分的肯定。她指出，教研活动是促进教师知行合一、学以致用、理论联系实际的专业成长过程，是实现教学专业化的必由之路。教师要不断优化课堂教学，能够引导学生在互动中学，在合作中学，在学好教材知识的同时，让知识跳出课本。
冬日语意蕴芬芳，教学研思共成长。一次次的教研，都是我们互相学习、互相促进、聚力成长的机会，相信每位老师都会有所收获，并将收获呈现在课堂中，在推进学习任务的过程中，促进小学语文教学工作的高质量发展。