科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。
教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（下简称《意见》），《意见》提出：推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生广泛参与探究实践。努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当科学家的梦想。
为贯彻《意见》精神，推动学生科学素养进步，我校联合亚太地区领先的人工智能企业--科大讯飞开设了知识体系完备的科学实践探究课，让孩子在学校即可学习科学知识、锻炼动手能力、提升科学素养和合作交流能力。
科学实践探究课的开展意在引导学生树立科学的世界观，科学的创新精神和实践能力，全面深入地推进青少年科学素质教育，培育科技创新后备人才。
2023年9月，本学期1-4年级的科学实践探究课如期开课，同学们兴高采烈的打开教具箱，查看精美的教具。
在课堂上，同学们专心听讲，认真地思考每一个问题，不断地提高自己分析和解决问题的能力。通过对理论知识的学习和动手实践，孩子们对科学知识的掌握进一步加深。
《地球的力量》
《液压起重机》
《无动力喷泉》
《制作手不能抖》
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科学实践探究课可以初步培养孩子们对地球科学的好奇心，让孩子通过动手制作加深对技术工程原理的认识，学习力、热、声、电、光等科学知识，主动探索其背后的科学技术原理。每学期有48课时，共15个不同的作品产出，让孩子们在科学知识的海洋里尽情遨游~
一年级已学习的主要内容为磁铁磁极的性质、能量的转化、风形成的原因、力的传递原理、声音的产生和传播、望远镜的原理、物体的承重力与形变、酸碱物质相关知识、抽水机的工作原理、生物和非生物的区别。
二年级已学习的主要内容为弹性物体的特性及能量转化、磁铁的特性、力的作用效果、简单电路的连接、重力势能与速度的关系、光的反射、潜望镜的原理、认识轮轴结构、垃圾分类的方法及原因、识别人体的感觉器官、制作手提风扇、制作磁悬浮现象。
三年级已学习的主要内容为塑性形变和弹性形变、测量弹力的方法、投石机的工作原理、偏心轮原理、液体的压强、连通器的原理、水位差的力量、重力和重心的特点、制作液压起重机。
四年级已学习的主要内容为认识电压、了解安全用电知识、认识导体和绝缘体、串联电路的特点及应用、电阻的概念和作用、伯努利原理、制作导体检测仪、制作电磁铁、制作手不能抖、制作吸尘器。
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为了丰富学生课外知识，科学探究实践课还包含了丰富多样的素养课程，为不同年级分别开设了《太空探秘》《紧急避险》《体育带你环游世界》等课程，这些课程旨在拓宽学生视野，扩大知识积累，提高科学素养和综合能力，是学科教学的有益补充，为孩子未来的学习打下坚实的基础。
经过前期的教学工作，学生们的科学素养有了明显的提升，动手能力和解决问题的能力得到了显著提高，团队协作精神也得到了加强。
孩子们对科学知识的求知欲和探索欲更强，进一步推动了其对文化课程的学习兴趣。课程设置贴合实际，有助于孩子们利用所学知识解决生活中遇到的实际问题。
在未来的教学中，我们会更加重视科学探究实践课的重要性，为学生提供更多的参与机会，以科学实践推动科学素养和文化成绩双提升，提高教学质量和效果。
科学探究实践课是我校结合实际情况，立足实际，立足课堂，从学生的年龄特点出发，设计开展生动、活泼、实用的科学探究实践课，是我校贯彻国家的教育方针、培养科技型人才的一次积极探索。