冉冉晨雾重
晖晖冬日微
为充分发挥小学数学教研共同体及小学数学·唐芳名师工作室成员的辐射引领作用，进一步推进农村乡镇学校区域教研协作，促进乡镇间数学教师相互研讨交流，落实“学习共同体·深度学习”课堂教学改革，全面提升农村数学教师教学素养，县教师发展中心于12月6日在汇湾镇中心学校开展小学数学送教培训活动。本次活动以“在常态数学中如何设计和运用“三单”落实课改要求、渗透大单元教学理念”为主题，以观摩+研讨+讲座的形式呈现。
此次研讨活动全程由县教师发展中心主任付亚洲策划主持，上午的活动中，四位课例展示老师先后为我们展示了四节不一样的精彩课堂。
汇湾中心学校的罗静老师带来的一年级数学《钟表的认识》、城关镇中心学校何敏老师带来的一年级数学《9加几》
汇湾镇中心学校甘菲老师、实验小学秦晓庆老师分别带来的五年级数学《平行四边形的面积》
展示课进行的过程中，来自不同学校的五位观察员代表在经过学生的同意后分别坐在一名学生旁边，对此学生整堂课的学习过程对照观察量表进行详细观察并记录，课后又以分组讨论的形式对观察量表中的过程记录和学情反馈进行深度剖析和讨论，充分体现了此次送教活动的中心思想。
下午的活动是由工作室的欧阳老师为我们带来的精彩分享和唐芳老师的名师讲座。欧阳老师讲述了她作为一名青年教师一步步成长起来的艰辛历程，每一次40分钟的研讨课展示背后都付出了数倍的时间和精力。工作室主持人唐芳老师的讲座《以“学共体”为教学支点，以“学习单”撬动学生思维》，从教学中的现状，如何改变这种现状，实施组内高品质学习几个方面分享了现在课改的实施情况、遇到的问题和存在的困惑。“工欲善其事，必先利其器”，作为一名在课改路上不断探索的人，唐老师希望大家让“阅读”成为一种习惯，一种坚持。让教研与教学相辅相成，在交流中互助共成长。
最后由县教育局教师发展中心官鹏主任为此次活动做总结：课改在带给我们喜悦的同时，也让我们更多教师产生了诸多的困惑和矛盾，比如既要课堂生动活泼还要秩序井然、既要学生大胆发言做主课堂又要保证课堂效率、很多时候我们还是会手忙脚乱，顾此失彼。遥望今后的课改之路，我们或许还会遇到很多想象不到的困难，但是，既然已经迈出了第一步，还是要满怀信心、满怀激情、满怀憧憬，坚定不移地走下去！