接着我们分学段（高中班、义教班）并行开展各课题开题论证。
7月13日下午信息科技和通用技术学科的老师们认真听着严德良主任的讲座《核心素养下的项目式教学实施建议》。通过学习，大家明白了什么是项目式教学，在严主任的具体的实施案例中直观地了解如何在项目教学中培养学生的核心素养。接着龙岩市实验小学的黄娇应老师指导老师们如何进行片段教学以及听评课的方法。老师们认真地听完优质课，领着写评课稿的任务，收获满满地结束了今天的学习。
力尽不知热，但惜夏日长。2022年7月14日上午专家工作室成员及培养对象早早的来到了教室开始了一天的日程。
专家工作室成员长汀师范附小吴添养老师给大家带来了一个精彩纷呈的讲座，吴老师从什么是计算思维、编程学习和计算思维的联系、培养计算思维的教学实践三大方面阐述了在编程中培养计算思维的教学实践。吴老师强调编程教学开展分为四个阶段：计划阶段、实施阶段、检查阶段、总结纠正阶段，并详细解说了仿真机器人避障和绘制基本几何图形教学实践案例。吴老师说我们在一线教学中，要从“学习编程”转向“通过编程学习”，让学生在编程的过程中了解如何使用计算机进行创作进而培养严密的逻辑思维和良好的计算思维。
确实要不断的学习，太阳每天才是新的。我们要相信团队的力量，独学而无友，则孤陋而寡闻。我们相信，在专家们的带领下，坚持抱团学习，一定会学的更好，走的更远。
龙岩市实验小学陈艳莉老师，评课娓娓道来，仪态大方，阐述层次清晰，逻辑缜密。
长汀县汀州小学廖喜英老师，自信大方，评课明确内容、教学效果、观课感受。
龙岩北城小学卢志晶老师，语言精准干练，多维度进行评价课堂。
初中段龙岩适中中学李琴、武平三中潘新荣、龙岩初级中学赖兴龙三位青年教师说评课也是各放异彩，尽显专业。
点评指导环节。首先专家老师黄娇应老师给各位青年教师进行的精彩的点评，让青年教师收获颇丰；接着专家老师林委锋老师针对青年教师出现的问题给出了诚恳而有效的建议；最后龙岩市教科院信息技术教研员专家工作室领衔专家严德良老师总结，严老师提出青年教师应该有更高的角度，提高专业水平，做有温度有专业的老师。
7月14日下午，龙岩市教科院杨柳老师给大家讲解了WPS常用办公技巧，实用简单，受益颇多。
听完讲座，开展了片段教学模拟赛活动，青年教师们各显神通，尽显才华，提高了教学比赛能力。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。紧锣密鼓的系列研修活动让大家受益匪浅。这是一场学习扬帆起航的起点，而不是终点。