为了提升我市小学信息科技教育教学质量，更好的发挥严德良专家工作室团队的示范、引领、辐射作用，加强工作室成员的研究能力，推动我市信息科技学科联动教研。2023年6月12日-13日龙岩市综合学科“送培送教”（小学信息科技学科）活动在上杭城东小学举办。
6月12日下午，严德良专家工作室小学“计算思维导向下小学生编程教育多元实施策略的研究”课题组成员连城实验小学饶华健老师和上杭城东小学唐华文老师分别带来了两节风格各异、精彩纷呈的课堂盛宴。
第一节课由连城实小饶华健老师带来的«太空探索——icode积木编程»，饶老师利用平台创设游戏化编程闯关情境，学生兴趣高涨。在教学过程中，饶老师采用以问题为导向的任务驱动式教学方法，引导学生积极思考主动参与，激发了学生学习的积极性，让学生在亲手操作体验中学会如何规划路径以及编程控制DEV机器人的方法。在浓厚的探究氛围中，学生的观察、动手和思维能力得到提高，也充分感受到了积木式编程的乐趣。
第二节课由上杭城东小学唐华文老师带来的3D创意课堂——«各色花瓶传文明»，整节课层层递进、循循善诱地引导学生展开了一场探索制作3D花瓶的奥秘之旅。课堂中唐老师注重学生综合素养的达成，通过小组合作的方法，发挥团队协作功能。唐老师的课堂体现跨学科理念，注重中华文化传承，现代教育技术应用娴熟，达成高效课堂。
评课活动中，龙岩市教育科学研究院教科室主任严德良老师从新课标下如何快速适应教学内容、信息科技学科培养学生能力素养如何具体化抽象化，以及课堂教学中的表现性评价和课程外教学内容科学化等方面对两堂课进行评议。同时也对信息技术在教学工作中存在的问题以及如何解决提出了切实建议。严主任以“信息科技在课堂教学中如何落实学科素养？”这一问题导向引发老师的思考，鼓励老师们积极探索新课程背景下的教学方法。
6月13日上午，严德良主任带来的视听盛宴，题为“一场计算思维的争鸣”的讲座，他用幽默风趣的语言深刻剖析了加速度传感器的三个维度（X、Y、Z）的关系，以生动直观的实操演练让与会老师实感体验，会场争鸣迭起，掌声雷鸣，老师们受益匪浅。
接着，长汀进校的董兴平主任带来“大概念视域下的信息科技教学”专题讲座，他围绕“大单元、大概念”的理念和“立足教材，建构“大单元”教学”两方面进行，列举了多个实例，让老师深刻领会到大单元、大概念的教学方法，讲座精彩纷呈，老师们收获颇丰。
本次“送教送培”活动，为城乡教师交流学习搭建了平台，促进了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补。充分利用专家工作室的平台，以新理念引领学科教学，促进教师的专业成长，促进学科教育教学品质的提升。
（撰稿:陈艳莉 李秀华）