为了扎实开展师徒结对教学研究活动，推进校“目标导引下”任务驱动教学法深入开展，进一步夯实教师教育教学基本功，为教师的专业发展搭建互动的交流平台，优化课堂结构，提高课堂效率，12月6日上午，高三英语组田丹老师进行了题为“阅读理解解题策略之主旨大意”公开课展示。
首先，田老师对学生的预习任务单进行检查并反馈。预设的第一个目标学生已经通过预习任务达成。
针对高中阅读理解材料文体多样化等特点，田老师在教学过程中以不同的方法对不同材料进行教授，通过针对性训练，深化学生学习效果。
田老师根据近几年高考的真题，开展阅读，指导学生寻找关键词、主题句，以及如何掌握文章脉络。引导学生进行讨论并总结解题策略。
通过学生学习总结，田老师指导学生进行高考真题的实战演练，检测本节课的学习效果。
高三英语组老师全员参与听课。
示范课结束后，高三英语教研组进行集体评课。何妮娜老师认为本节课整体连贯自然，环节清晰，是一堂优秀的公开课。其他老师也纷纷赞扬了本堂课的亮点：语音语调亲切甜美，语言基本功扎实。评课交流中，姚晓雅老师也分享了很多好的教学方法，传授了自己的多年教学经验，教师们都受益颇多。