初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为了准确把握中考方向，提升集体备课效果，努力提高教学质量，促进教师专业化发展，进一步落实好物理课程核心素养，践行新课标中的课程理念， 2023年12月6日下午，来自西工大附中“名校＋”成员学校的物理老师们齐聚西工大附中初中部，共同参与了2023 年西工大附中“名校＋”物理大教研活动。赵露副校长、张登峰主任出席了本次活动，本次活动由西工大附中初三物理备课组组长王龙波老师主持。
活动伊始，赵校长首先代表学校对各“名校+”老师们的到来表示热烈的欢迎，并且就此次教研活动的目的赵校长详细地进行了说明。首先，高考3+1+2的选科使物理学科变得尤为重要，物理中考起到了举足轻重的作用，因此一定要把握好2024年中考方向。其次，要通过不断地教研，缩小校与校之间的差距，缩小学科组内的差异。
同时，她还指出教研活动能给青年教师解决一些困惑，所以青年教师要抓住机会，认真学习。最后，赵校长指出在教学中一定要注意规范性，讲什么，练什么，评什么，通过教研活动都能为我们指明方向。通过赵校长的讲话，每位老师对教研活动的意义更加清晰，相信老师们会带着思考认真学习，有所启发。
凝心聚力共分享
躬体力行促成长
黄伟 命题与备考
黄伟老师曾参与陕西省中考物理命题工作，经验丰富，首先为大家带来命题与备考的相关分享。他指出中考命题的依据是课程标准，定位是水平性考试和选拔性考试的两考合一。新课标是命题的上限，复习时应紧扣课标，不宜涉及超标内容。其次，他通过对近3年物理命题特点的研究，指出物理学科命题改革方向：①命题会更加科学；②试题会更加注重科学思维；③试题会更加注重真实情境的引入，跨学科实践能力的考查；④试题会更加注重真实问题的解决，提高开放性和综合性；⑤试题会更加注重学生的阅读能力以及从大量信息中提取有效信息的能力。
通过以上研究以及对新旧两版课标的对比，他也为大家提出了中考物理复习备考策略建议：①立足教材，夯实基础；②突出重点，突破难点（重视三个理解层次的内容条目，即密度、压强和欧姆定律以及重点题位如：力、能量、电、热和信息图表综合题，要重视单位换算、受力分析和模型建立）；③重视实验；④强化解题规范化训练。
刘岗 深耕细作笃前行
刘岗老师首先站在老师的角度，分享了面对中考备考老师应该做好以下三个方面：①解读相关政策，明方向，知难度；②做近三年陕西省中考试题，做到有的放矢；③制定详细的复习计划，夯实基础，提升能力。
紧接着，刘老师换位思考，从孩子的角度审视整个初中，学生的物理所存在的问题有哪些，同时分享了相应的解决措施。如一轮复习重点是解决学生哪一块知识没学好，哪一块的概念容易混淆、辨别不清楚；二和三轮复习方向是解决学生哪一种题型做不对；知识都会，为什么得不了高分等问题。
最后刘老师与学生家长共情，认为：①作为教师应入题海，让学生出题海。具体可以精选习题，精组试卷。发挥备课组作用，集全组教师之力，收集近几年中考试题，各省市的最新模拟试题，结合当年中考命题趋势，根据学生实际需要做好资料的整合。从中优选基础性、针对性强、创新性的试题。这样的试题不但有利于学生巩固基本知识，而且能够提高训练的针对性，避免题海战术，减轻学生学业负担，确保备考复习的高效。②要经常与孩子沟通交流，让孩子以阳光、积极的心态去面对初三复习中的枯燥与紧张，苦中有乐。降低重点，夯实基础，让孩子树立信心，在一次次的成功中体验到学习物理的快乐。通过培优补差，关注每一个孩子，注重个体差异，最大限度地让每个孩子得到充分的发展。
周晴 从问题谈策略
——浅谈中考物理复习
周晴老师从问题出发，首先分析了复习阶段存在的问题：①出现知识遗忘较多的现象②学生分层明显；课堂教学难度难以把握。③中考压力较大，学生学习状态疲惫。
根据以上具体问题提出了行之有效的解决方法：①亦师亦友——做一个“倾听者”，做中考生的朋友，倾听他们的问题、疑惑以及生活，才能更好地了解他们；学生花很长时间解决不了的问题，老师一句话可能就点拨开了。②发现闪光点——做一个“鼓励者”，坚持、有韧性、善于发现、乐于分享，每一个都是学生身上的闪光点，发现这些优点并放大。前进路上遇到迷茫时，让这些鼓励成为坚持下去的支撑。③要打造高效课堂：知识点梳理及填空放在课前完成，课堂只进行重难知识点复习；创设新情境或整合易错题，用3~5道变式题串联起本章知识点；利用抽签、小组合作及展示等方式调动学生课堂积极性。
最后周老师强调指出借力集体的智慧：做好教研，紧抓中考动向，紧扣新闻热点、挖掘物理知识。
刘明 教考协调 提效增质
刘明老师从中考复习任务和模考题的命制角度为大家做了教考协同，提效增质的分享。他指出中考复习时间紧张，要让学生养成良好的阅读习惯，在读题时圈画信息点；以及养成用物理知识解决实际问题的习惯，例如：基本概念、公式、定律、实验规律等要扎实；测量工具、实验器材的使用方法；科学探究方法；作图、画图像的要求；特别是要在模考中要规范答题卡：字迹要工整；用尺子规范作图；以及计算题格式要正确等。
最后，他对模考试题的命制进行了指导：①命题双向细目表；②选题，改编，原创等；③审稿（做题人和审题人多方校稿）；④修订；⑤做题；⑥修改完善；⑦制订答案；⑧定稿。
薪火相传聚智慧
砥砺奋进谱新篇
最后，王龙波老师对此次活动做出总结，对教师而言是教，对学生而言是学，对教育主管部门是考，连起来就是中考这座大山，因此我们要积极借鉴几位老师的经验，落实领导的讲话精神，砥砺前行，2024年的中考必定取得辉煌的成绩。
本次教研活动不仅为初三的物理复习提供了宝贵的经验，也为初二的物理教学指明了方向。峥嵘过去已经彪炳史册，璀璨当下正在不断延伸，光荣未来需要踏实开拓，全体物理老师将以此为契机，继续加强学习，不断提升，不断研讨新策略新方法，上好每一节课，只待金榜题名时，你我共看长安花。
摄影：王孝江 郑英娟 石峰
编辑：余凡 王孝江
审核：刘岗
西北工业大学附属中学初中物理组