一片冰心育桃李芬芳，满腔热情为杏坛耕耘。为提升我镇青年数学教师队伍综合教学能力，促进教师专业化发展，强化教师对新课标和教材的理解与应用能力。2023年12月6日、7日，调风镇中心小学开展了全镇青年数学教师课堂教学能力优质课展示比赛活动。此次教学比赛，本着公平、公开、公正的原则，通过现场授课的方式进行比赛，全镇各小学选出了共10位教师参与了此次活动。老师们用独具匠心的教学风格，展现了独特的个人魅力。选手们通过精心设计的课程内容、生动有趣的教学方法和互动性强的教学环节，充分调动了学生的积极性，打造了高效课堂，向精准教学迈出了一大步，尽显我镇师生奋发向上的精神风貌。
本次活动得到上级领导和各个学校的大力支持。中心小学谭校长在百忙中也抽身参加了本次活动，并做了热情洋溢的致辞，他强调这次活动意义非常重大，活动为我镇青年教师搭建了共同成长的平台，希望给为参赛老师珍惜每一次学习的机会，要以平和的心态，放下压力，充分展示自己的教学技能，最后他预祝本次活动能取得圆满成功！
12月6日比赛实录
12月6日上午第一节《乘法分配律》
来自卜昌小学的徐金星老师，为本次比赛拉开序幕，他执教的是四年级的《乘法分配律》，他以学生熟悉的贴瓷砖情境为教学的切入点，激发学生主动学习，完全把课堂交给学生，让学生在思辨中感知、内化乘法分配律，学生的学习主动性得到充分发挥。
12月6日上午第二节《买文具》
调风小学的吴谨行老师带来的是三年级的《买文具》，他从笑笑和商店营业员对话中入手，导入情景符合学生生活，激发了学生的学习兴趣。课上，吴老师语言温柔又具有力量，使学生的学习渐入佳境，课上，他非常善于引导和提醒学生在课堂上要勇敢展示自己的想法。
12月6日上午第三节《比的化简》
森寮小学的钟丽銮老师展示的是六年级《比的化简》，整堂课，钟老师各教学环节把控得当，顺序渐进，环环紧扣，学生学习积极主动，教学效果良好。技多不压身，她告诉学生要善于运用多种思维多钟方法去解决数学问题。
12月6日下午第一节《放学路上》
12月6日下午，企树小学的唐和丽老师和二年级的学生们共同呈现了一节优质高效的数学课堂。本堂课的教学简洁大气，层次清晰，唐老师以闯关的形式把学生牢牢地套入自己精选设计的教学环节中，从导入画，从演绎到归纳，整节课在轻松愉悦的师生对话和严谨的教学环境中度过，唐老师充满亲和力，娓娓道来，张弛有度，她以饱满的热情、充满激励性的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。学生不仅掌握好了本节课的重难点，还提升了数学学科素养！
12月6日下午第二节《什么是周长》
东平小学的麦志强老师展示的是三年级《什么是周长》，课前播放了一场森林趣味运动会，昆虫沿树叶一周的比赛，瞬间激发学生的学习兴趣。麦老师非常注重知识的迁移，从学过图形的周长过渡到现实中量腰围和瓶盖，以小组合作的方式，让学生借助绕绳法进行测量，渗透“化曲为直”的数学思想。
12月7日比赛实录
12月7日上午第一节
井仔小学的曾金兰老师带来的是四年级《卫星运行时间》，整堂课中，曾老师教态自然大方，热情洋溢，循循善诱，流露出对学生深厚的关爱之情。教学目标明确、思路清晰、教学环节完整，环环紧扣，板书书写美观，不但注重学生的思考能力，而且还注重培养学生语言表达能力，并要求学生要抓住数学题目中的关键信息，去发现问题解决问题，
12月7日上午第二节《加法交换律和乘法交换律》
课堂小学的王果执教的课例是四年级的《加法交换律和乘法交换律》，这节课分为三大板块：加法交换律、乘法交换律、及练习。整节课思路清晰、层次分明，教学重难点突出。本节课练习层次分明，做到循序渐进，一是讲述完知识点后马上安排针对性的练习加强学生的印象，二是在讲述完所有知识点后安排综合练习，加强了学生的综合运用能力。
12月7日上午第三节《3倍数的特征》
赤尾小学的夏兰婷老师展示的是五年级的《3倍数的特征》，她以轻松愉快的抢15游戏把学生带入课堂，并善于利用教具为学生呈现教学内容，通过反复的课堂练习，让学生明白了猜测——举例——论证是学好数学的必经之路。
12月7日下午第一节《2,5倍数的特征》
来自中心小学的唐熳老师展示的课例是五年级的《2，5倍数的特征》，唐熳老师有扎实的专业功底，严谨的思维凸显数学的本质，教学各个环节完善规范，语言亲切又充满鼓励性，互动课堂上给予学生充足的思考时间、活动空间和表现自我的机会，课堂上，她通过要求学生完成学习单来充分发挥学生的主体作用，较好地培养学生的自主探究的能力。
12月7日下午第二节《一共有多少》
内堀小学的郑月清老师和一（3）班的孩子们给我们带来这次比赛的最后一节课，孩子们个个坐姿端正，聚精会神，对老师提出的问题认真思考并积极举手回答，声音响亮。与老师配合默契，学习兴趣很浓厚，孩子们天真可爱的课堂表现引来了在座的各位老师阵阵掌声。
评课议课，指点迷津
赛课过程中，老师们用心倾听，认真做笔记，沉浸在一堂又一堂的精彩课例中。比赛结束后，所有听课老师认真梳理听课笔记，积极参与评课交流活动。
曾堪毫教研员从教学重难点、课堂活动设计、板书设计、教学过程细节处理、课堂评价机制等多个方面给出了中肯的意见和建议。
最后谭党会校长对这次教研活动做了总结讲话，感谢各位老师的辛勤付出，充分肯定了选手们能活用教材，以核心素养为导向，用新颖的教学模式、生动活泼的教学方法展现了青年教师们敢于改革、勇于创新的专业素养，极大地激发了教师们的教学热情。并展望今后，将继续开展形式多样的教研活动，努力提高教学质量，培养更多优秀教师。
谭校长的一席话让各位老师受益匪浅，也给我们今后如何上好一堂数学课指明了方向。
颁奖典礼
经过精彩激烈的比赛，以及评委严格的评审，10位参赛教师们凭借自己独特的教学设计，扎实的教学功底，灵活的教学方法，收获了荣誉，也收获了成长。
每一次赛课，都是一次成长和收获。本次赛课活动不仅为我镇数学教师提供了一个展示自我、提升自我的舞台，也为全镇数学教师创造了一次面对面相互交流、相互学习、共同提高的机会。“聚阳才能生焰，拢指才能成拳”，调风镇中心小学将不惧风雨，努力前行，凝心聚力，更新教学理念，促进课堂变革。为学生打造有质量、有深度、有温度的高效课堂。
策划：曾堪毫
图文：曹云龙
审核：郑 宇
签发：谭党会
