凝班聚力   勤于管理——丛台区北湖小学班主任经验交流会

　　班主任队伍建设是学校管理的重点。为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，切实提升班主任的专业素养和管理水平，及时的总结和推广优秀班级管理经验，形成我校特有的班主任工作作风，12月6日下午，我校召开了优秀班主任经验交流会。

　　优秀班主任陈晓钰老师结合班级管理的具体事例，深入浅出地交流了班级精细化管理过程中的点点滴滴。

　　陈老师在实施班级管理时，制定严格的班规公约，通过学生自主管理形成了优良的班风班貌，同时，陈老师不断严格要求自己，以个人作风影响班级合力。通过班级卫生管理实例的分享，我们了解到陈老师优秀的管理经验，日常她坚持做到:

       1、身正，为学生做典范，躬下身子捡拾垃圾、清扫地面、擦拭桌台等;

       2、公平，对所有学生能够一视同仁，公平公正，奖罚分明;

      3、透明，处理问题，通报全班，以点带面，影响教育班内其他学生;

       4、利索，及时处理班级卫生路队等问题，不拖延；

        5、注重细节，注重班级各项事务中的细节，经常在课间深入班级，全面了解班级情况。

       总之，尽职尽责，尽心尽力，勤于管理就是她管理班级的格言。

       陈老师的做法，得到了在场所有班主任老师的一致好评，交流中多次迎得热烈掌声。

　　交流会上宋雅秋主任作了简要点评，对陈老师务实的工作作风和勤于班级管理的做法大加赞赏，也充分肯定了各位班主任老师对学校工作做出的贡献。点评之后，宋主任结合自身经验，给班主任老师介绍了几个班级管理的小技巧，鼓励班主任老师要“勤”字当先，积极完善班级管理制度，积极进行班级文化建设，形成奋发向上的良好班风，凝班聚力，争创学校一流文明班级。

　　本次班主任经验交流会，充分发挥了骨干班主任的带头作用，进一步明确了班主任老师的工作任务和职责，增强了班主任勤于班级管理的意识。

　    总之，作为班主任，只要热爱学生，勤于管理，严格要求，及时激励表扬学生，搞好班集体建设，凝聚班集体的力量，就能打造一个充满活力、充满朝气的班集体。