依托省培研教材，明晰课标促新思——陕西省特殊教育新课程新教材培训

　　为贯彻落实特殊教育发展提升行动计划，推进我省特殊教育改革发展，落实三类特殊教育学校义务教育课程标准和新教材，提升特殊教育教学质量，省教育厅在西安举办了全省特殊教育工作培训。我校一行四人在李校长的带领下参加了此次培训。

12月6日上午，由基教二处处长陈娟主持了开班仪式。开班仪式有三项议程:首先是人民教育出版社赵小峰社长致辞；接着陕西省人民教育出版社主编朱志勇做了课程培训安排；最后教育厅副厅长赵昶葆做了总结发言，并希望大家不忘初心，做最美特教老师，做温暖的、专业的特教人。

接着由北京师范大学教育学部王雁教授做了以“学习《特殊教育办学质量评价指南》 赋能残疾学生发展”为主题的培训，对当前特教发展形式及政策进行了解读，并介绍了融合教育理念与方案实例，让人耳目一新，受益匪浅。

下午，由特殊教育教材研究中心朱志勇以“标本兼修，教学相长”为题，给我们大家从四个方面做了一场精彩的报告，一是培智学校课程与教学变革经历的四个阶段；二是课程研究研发的六个依据；三是课标的地位和作用；四是课程的实施和教材建设。从宏观和微观两个角度为我们开展培智教育教学提供了很好的指导。

专家对于新课标理念和新教材使用的讲解，让我们收获颇丰。今后我们将继续不断学习特殊教育前沿理论，认真研读课标和教材内容，不断提升教师自身专业化成长，按照新课标要求，结合教学实践，提高课堂实效，促进特殊儿童适宜发展。