欢迎来到小四班的自然角～
坐着我们的小列车出发啦！
从好奇心出发，一片小小的树皮，
引发了孩子们提问、观察、查阅资料；
经过讨论、家长的帮助、以及自己的亲身体验，
孩子们认识树皮、并用各种大胆的方式玩树皮。
玩的过程，我们看到了孩子们的发展和获得，
她们学到了如何观察、如何求证心中疑问，
学到了怎么探索，怎么用艺术的语言进行表达。
在游戏中，我们看到了孩子们的创造性，
替代物的使用，进一步提高了游戏的水平，
最后我们惊喜的发现，
孩子还把这种经验迁移至生活中，
去发现更多，学习更多……
这个由一片树皮引发的课程故事吧。
我与树皮先生的故事
大自然的馈赠
一起来说说/关于树皮
大树老了，皮就掉了。
大树受伤了，也会掉树皮。
大树长了太多圈，树皮就掉下来了。
有一些树，是需要掉树皮长大的。
大树很老很老，就会掉树皮。
大树长高的时候也会掉树皮。
亲近自然、发现树皮并收集树皮的过程中，我们发现树皮是各种各样的，不同的大树就会有不同的树皮，有些树皮在大树的身上，有些树皮掉落在地上，树皮就是大树的“皮”，跟我们人的“皮肤”是一样的。
看一看 摸一摸 闻一闻
看
摸
闻
大树树皮是怎么样的呢？
树皮摸上去有点粗糙。
它硬硬的，像薯片一样。
很硬很硬的，有花纹的。
摸上去有点脏兮兮的。
树皮不是平的，是一凸一凹的。
树皮是有点香的，闻起来有味道的。
拿着我的小画笔～我们一起画一画！
我们发现：树皮都有不同的纹理
大自然太神奇啦！
在与树皮的亲密接触中，孩子们通过观察发现，它们的颜色不一样，有深、有浅、有白、有棕等等，在触摸中发现了树皮纹理的美感与多样，还知道树皮身上有一股奇特的味道呢！我们尝试用简单快乐的方式在幼儿园里玩起了树皮拓印游戏，孩子们都乐此不疲。
树皮宝宝的
“华丽转身”
爱自然，爱生活的我们
在与树皮的亲密接触中，
情感也在与日俱增，
因为熟悉，所以喜欢，因为喜欢，所以陪伴，
人与人如此，人与物亦如此。
老师还给我们淘到了有关树皮的童话绘本
《窗下的树皮小屋》
《看！树木》
《给小树穿棉袄》
“ 咦？这是一个怎样的故事呢？
我们一起看看吧！
树皮大搜索
天然调料卤料
杜仲树皮用来煲汤、
及中药材
大松皮、小松皮，
树皮兰花土营养透松养料
卡兵达树皮用来泡酒
细水长流的陪伴
穿衣大行动
天气冷了！
我们要给大树穿衣服啦！
大树冬天冷，我想用被子给他包起来。我想用袋子给他包起来，这样他就不怕冷了。有些大树受伤了，我用创口贴给他贴上。人不需要的衣服给大树穿起来。给大树围上围巾，他会很暖和。大树要用胶布贴起来。我想用布给他包起来，这样大树会不怕冷。
行动中……
随着和树皮及自然的亲近，小朋友们不仅关注到了掉落在地上的树皮，也关注到了冬天里大树掉树皮后的感受，产生了情感的共鸣，共情后孩子们出现了奇思妙想，给了大树非常温暖的爱。爱生命的力量正在我们小小的心灵里萌长
一块小小的树皮，
在孩子的世界里，
彰显着如此本然的奇妙和喜悦，
在孩子忘我的全然投入中，
我们看见了
好奇心、同理心、主动性和创造力，
孩子作为一个完整的生命，
如此欢畅、自主、专注及开放地学习及成长！
期待我们与自然的
再次深度而快乐的沉浸