12月4日， 福鼎市福鼎第六中学高一十四班全体学生在学校领导和班主任老师的带领下，迫不及待地来到了福鼎市劳动教育实践基地，开始打造属于自己的“劳动基地”。
劳动是一种锻炼，劳动是一种美德，劳动是一种修养。劳动对于促进学生全面发展、培养社会主义建设者和接班人有着重大意义。为进一步加强学校劳动教育课程与德育教育课程有机融合，在“双减”背景下，为聚焦“五育并举，立德树人”的新时代劳动教育培养目标，福鼎六中携手福鼎劳动教育基地，积极开展劳动实践教育，让学生养成劳动的好习惯、获得劳动情趣，让热爱劳动的意识根植于学生的内心。
福鼎市劳动实践基地将绿色生态空间、人文资源与场地设备配套进行整合，让劳动教育回归自然，回归乡土，连通教育与生活经验，激发学生热爱生活的情感，让学生在劳动实践中增强农业科普知识，提高学生动脑和动手相结合的能力，学会创造，学会合作，学会生活。
劳动实践基地以“知行合一，劳动育人”为基本理念，致力于学生劳动实践能力的培养，劳动观念的正确引导，通过劳动教育实践课程为学生提供丰富、生动的劳动体验，让学生在沉浸式体验中感悟收获，在辛勤的劳动中淬炼成长。
为大力宣传宪法精神，提高师生遵纪守法意识，扎实推进依法治校，在宪法日之际，劳动实践学校开展了丰富多彩的宪法宣传系列活动，带领同学们进行宪法晨读等活动，形成了崇尚宪法、遵纪守法、爱法护法的浓厚氛围。
宪法晨读”活动在北京主会场的领读下正式开始，福鼎市劳动实践基地的师生全体起立，齐声跟读。老师跟读时铿锵有力，学生跟读时精神饱满。伴随着琅琅书声，宪法声声入耳，字字入心，响彻校园。
手工社会实践活动不仅仅是一种娱乐方式，它更是一种培养创造力和动手能力的有效方法。通过亲手制作各种手工作品，同学们学会了利用各种不同的材料和工具创造出独特的艺术品。这让同学们发现了自己的潜力和创造力，也增强了大家的自信心。在今后的生活中，我相信这种创造力和动手能力将会对各位同学有很大的帮助。
别具匠心的贝壳工艺品源自于少年们丰富的想象力和对梦想的追求与向往。海边的孩子用大海的礼物编织出一个个美妙的梦
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”劳动实践基地引导同学们走出教室，走进自然，走进厨房。让他们在实践中获得知识，体验劳动的快乐，激发他们热爱劳动的情感。劳动实践基地不仅是孩子们的劳动基地，更是品质行成的体验地。学校将继续加强学生的劳动教育，充分发挥劳动实践基地的教育机会，营造崇尚劳动，尊重劳动的校园风貌