教学相长,共促成长——记“教共体”同步课堂及线上教研活动

夏天
创建于2023-12-06
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  为扎实有效地开展“教共体”工作,提升曙光小学、孙庄小学、西里屯小学教师的整体授课水平,于2023年12月6日下午,曙光小学展开了同步课堂及线上教研活动。  

      杨秀艳老师展示的四年级数学《6.6认识亿以上的数》。杨老师做到了“把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力”。在教学中,杨老师给学生提供探索与交流的空间,无论是问题的提出、结论的获得,尽可能提供探索与交流的空间让学生自主探索。杨老师充分发挥小组合作学习的优势,学生在交流中对别人的思考方法或质疑、或欣赏,对自己的思考方法或陈述、或反思。学生在交流中,思维发生着互相碰撞,互相启迪。

      在课中的时候,杨老师熟悉操作技能与对方学校进行了互动,使对方学校参与度得到了提升。重点要以帮扶为目的,进一步提升教学效果。

      课后,三所学校的校长和数学老师参加了线上教研活动。杨老师阐述了自己的教学设计理念,接着由各校观课老师议课。老师们畅所欲言,充分肯定了老师的课堂,学生参与度高,教学流程清晰,教学目标明确等优点。同时大家各抒己见,更多地交流了自己的想法和困惑,真正体现了教研的目的所在——资源共享,共同进步。

      杨老师的课堂通过讲练结合,内容有血有肉,对帮扶学校非常有帮助。杨老师非常注重实效,注重方法的指导,培养学生能力,准确地把握了教学的方向。此次同步课堂丰富了校本教研的内涵,对今后的教学带来了很大的帮助。

      每一次的教研活动都是一次成长,期待以后同步课堂会越来越精彩。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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