“橡果课堂”项目是担当者行动借助“互联网+教育”，联合儿童阅读教师、阅读推广人等专业力量打造面向乡村儿童的免费优质线上阅读课。以线上专家授课、线下教师协助的“双师课堂”模式激发乡村孩子的阅读兴趣、提升孩子的阅读素养，最终通过高品质阅读课的滋养促进孩子的生命成长和人格发展。
童年有书，
未来有梦，
橡果课堂，
一起看世界！
一本好书就是一个世界。
让阅读成为一种习惯，
让阅读成为一种兴趣，
让更多的书籍开启我们的智慧。
第一课 我不知道我是谁
《我不知道我是谁》这个绘本故事非常有意思，上课开始，孩子们看到题目就开始了各种猜测，到了故事开始孩子们开始猜测故事主人公、猜测故事情节......看着他们满满的期待，孩子们的小兴奋，我也是期待满满。
在老师声情并茂的讲解下，他们知道原来“我”是一只叫达利B的大脚兔子，而且故事最后“我”变成了一个英雄，教室里传来一阵阵掌声。老师提问“如果达利B一开始就知道自己是一只兔子，它还会成为英雄吗？”大部分同学都认为不会，但还是有几个孩子觉得会。孩子们的猜测还在继续，孩子们的好奇心十分强，孩子们的创造也在继续......
第二课 我喜欢我自己
“你喜欢你自己吗?喜欢你的哪些地方?以及有哪些本领?”，我问孩子们。他们在快速思考过后都纷纷举手想说。孩子们清楚描述自己的优点是什么，自己的爱好是什么……同时，也为学习本课奠定基础。
学习了这节课，加强了学生的自信心，自信是一个孩子非常需要的东西，有了自信能让孩子子更阳光，更快乐，缺少自信的孩子总是唯唯诺诺，所有我们要重视培养孩子的自信。
第三课 幸福在哪里？
幸福在哪里？幸福在妈妈的怀抱里；幸福在爸爸的肩膀上；幸福在和妹妹一起玩耍的打闹里；幸福在老师的话语里；幸福在每个人的笑脸上；幸福在和同伴一起走在泥泞里……幸福就在我们身边，只要你留心生活，你会发现，幸福就在我们身边。
第四课 点
别样的师爱。一个孩子的起步，就是一个点，愿这一个个点，能勾勒出孩子美好的童年。
第五课 安徒生童话
三年级语文第三单元童话王国，在课文中学习《安徒生童话》，于是，让孩子们开始读《安徒生童话》，今天又一次听萱萱老师讲课学生听后有共鸣，他们也很喜欢安徒生的童话，在宣萱老师的引导下，孩子们准备再次好好阅读安徒生童话。告诉孩子们阅读《安徒生童话》时可以用萱萱老师今天讲的三个阅读童话的方法，特别是想象，合理的想象可以帮我更好理解故事内容。
第六课 你愿意做我朋友吗？
《你愿意做我的朋友吗？》朋友，是每个人一生的挚友，彼此之间互相信任，互相帮助，携手前行。然而，在小朋友的眼中，就是他们的玩伴，就是他们的快乐！
第七课 请到我的家乡来
《请到我的家乡来》是一部向孩子介绍世界的作品。从亚洲的韩国、伊朗，非洲的埃及，到欧洲的荷兰、奥地利，再到北美的美国、南美的阿根廷，还有大洋洲的波利尼西亚……21个国家和地区的自然景色和风土人情在绘本中得到详细而风趣的解读。每个人都做过环游世界的梦，在沙地上建造自己的王国和宫殿，想象自己一时在非洲，一时在北美，仿佛世界就在我们身边。激发孩子们对家乡的热爱，对祖国的热爱。
第八课 花婆婆
《花婆婆》是一本引人入胜的绘本故事，它讲述了一个小女孩对改变世界的美丽愿望，以及她如何通过自己的努力实现这个愿望。
首先，我被花婆婆的精神所打动。她从小的梦想就是让世界变得更美丽，这个梦想虽然看似简单，但实际上却需要巨大的勇气和毅力。在她的成长过程中，她不畏艰辛，游历了各种地方，承受了许多困难和痛苦，但始终坚持不懈。
其次，我被故事中的情节所吸引。花婆婆在海边的小房子周围种满了五颜六色的鲁冰花，这些美丽的花朵给人们带来了欢乐和惊喜。这让我明白了做事情要有耐心和信心，只要坚持努力，就一定能够成功。
最后，我被故事中的细节所吸引。在绘本中，有许多精美的插图和细节，比如花婆婆的房子、她的服装、她种的鲁冰花等等。这些细节不仅让故事更加生动形象，而且还可以引发读者的思考，让我们可以从多个角度理解和欣赏故事。
第九课 那朵花开
今天我和孩子们一起读童诗，孩子们好像走进了一个崭新的世界。一首优秀的儿童诗，不只在童年吸引过孩子，它一定会跟孩子以后的成长一道永存!儿童诗是属于儿童美好、永恒的礼物!
第十课 滋味
《滋味》小孩子是天生的诗人，他们的想象力独特，新颖，他们写的诗充满灵气，几乎是不染世俗尘埃的天真的浪漫，他们总会用质朴的语言诉说着内心的想法，这些小小的文字变成了神奇的故事。
生活中有各种各样的滋味，酸甜苦辣咸，让我们的生活更加五彩缤纷，丰富多彩。
橡果阅读不仅开启孩子的阅读之旅，还具有重要的教育功能。首先，橡果阅读里的绘本、童诗，能够启发儿童的想象力和创造力。通过绘本中生动的图画和丰富的故事情节，儿童可以自由地想象自己是故事中的主人公，创造属于自己的世界。其次，绘本能够培养孩子们的语言能力和表达能力。绘本中的语言多样化，既有简单易懂的句子，也有一些生词和复杂的句子，孩子们在阅读中能够不断学习和积累，提高自己的语言表达能力。此外，绘本还能够教育儿童正确的价值观和行为准则，通过绘本中的故事情节和人物塑造，向孩子传递正确的信息和观念。
让我们漫步在书的世界里，寻好书，读好文。书，是茫茫大海中的一座灯塔，指导我们一步步向前航行。