“秋末冬初天渐寒，笃志勤思研正浓”。为切实提高教师课堂教学能力和业务水平，推动学校课程改革，加强学科老师之间的学习交流。2023年12月8日上午张坞镇中心校组织张坞镇全体数学教师在张坞镇苏羊小学组织开展教研活动。
讲课的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
第一节课，张坞镇苏羊小学任利娟老师执教四年级数学课《 认识直线、射线和角》 。通过猜谜语的方式导入课堂，激发了学生的学习兴趣，又复习了线段的知识。从五彩缤纷的城市灯光入手，通过动画和小组讨论等活动过程，让学生更直观地感受射线的特点。让线段无限延长进而得到直线，又通过小组合作找出直线、射线和角的特点。练习富有层次性，学生通过画一画，练一练，指一指，充分调动了学习的积极性。任老师通过形象的比喻，比如孙悟空的金箍棒就好像一条直线，可以无限延长，让学生更形象地认识直线的特点。她又让学生用肢体语言来描述射线、直线和线段。整个过程有讲解、有示范、有练习、有拓展，切实发挥了“引路人”的作用！
第二节课，张坞镇凹里中心小学杨婷婷老师执教六年级数学课《百分数与分数的互化》。她通过复习小数与百分数互化的知识，自然地引入百分数和分数的相互转化。她在上课时采用同桌交流小组合作探究模式，引导学生应用学过的分数、小数互化的知识迁移、类推、学习新知识，同时让学生在尝试探究的积极活动中获得新知，发展能力。杨老师教态自然，语气温和，善于启发引导学生，课堂以学生为主体，让学生自主练习、讨论，充分发挥了学生的主体作用。
阳光运动铸就强健体魄，雏鹰展翅鸣奏激昂旋律。大课间，全体教师观摩了学生《向快乐出发》舞蹈和跑步活动，大家对孩子们矫健的身姿、嘹亮的口号、整齐的步伐啧啧称赞。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，两位老师从教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们进行说课。接着老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
张坞镇中心校副校长赵国伟首先对承办本轮小学教研活动的三所学表示感谢，其次对六位授课教师的精彩的课堂分享表示感谢，最后对各学校教师的积极参与表示感谢。接着对两位授课老师进行了专业的点评，同时也对她们提出了中肯的意见和建议。
在评完课后，赵校长对小学数学教学提出了以下三点建议：
1.联系生活，激发兴趣
小学数学要富有生活化，激发学生的学习兴趣。教师要从学生的生活经验和已有的生活背景出发，联系生活讲数学，把生活问题数学化，数学问题生活化。让学生在熟悉的生活场景中更好地学习数学，感受数学的趣味性。
2.合理运用多媒体教学手段
现在科技迅速发展，身为一线教师，要学会使用多媒体教学，让多媒体服务于课堂。所以教师要根据每节课的特点灵活使用多媒体。比如讲射线和线段的时候，用多媒体展现出来，会更加直观形象，容易让学生接受。多媒体的教学可以将抽象的教学内容具体化，化难为易。
3.多层次设计课堂练习，分层次布置作业
教师设计课堂练习，布置作业要面向全体学生，根据学生的个体差异，分层次布置作业，使优等生得到发展，中等生得到提高，学困生有所收获，让不同的学生在数学上得到不同的发展。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次教研活动为教师提供了展示的平台，又为观课教师交流研讨创造了机会，达到共同学习、共同提升的目的！
教乃研之基础，研乃教之利器。相信在以研促教的过程中，张坞镇的教师们能够不断地凝聚智慧，积攒经验，打造出更多的精彩课堂，为推动宜阳教育高质量发展作出自己应有的贡献。