对于磨课，曾经只是耳闻，远远的看着、听说。如今才真切体会到了磨课的魅力。自接到讲课任务以来，百感交集，现把近一个月的磨课历程记录如下：
9月13日县里发出比赛通知，虽然一直怀揣着一个小小的讲课梦，但一开始的我很是犹豫。一方面作为教师刚刚进入新的工作单位需要适应和磨合，自己的教学经验也还不够丰富。另一方面孩子还不满周岁，作为妈妈也是在探索和成长之中，担心自己难以做到家庭、工作和讲课的平衡。但当徐娜主任问我有没有讲优质课的打算时，我还是咬咬牙说我试试。我默默地想：一定要把握住这难得的机会。
比赛时间比较仓促，一个月的时间需要选题，准备说课，做课件，磨课。没想到的是仅仅选题就让我犯了难，抱着三四年级的课本我迟迟做不下决定。三年级同学刚刚接触英语，全英课堂比较难实施，下册的课本对于本学期的孩子来说难度较大。考虑学生学情实际的同时，还要选择一节自己擅长能讲出新意的课。在磨课团队的几番讨论下，老师们结合实际情况和我的教学特点，终于一起选定了farm这一单元,当时高慧老师和付信霞老师就凭借丰富的教学经验结合我的自身特点给了我一些导入建议，也给予我非常大的信心。
有了课题接下来就开始课程的设计，一节课从无到有并不是一件容易的事情，我利用所有的课余时间收集大量的资料充实自己的想法，终于在集备的时候设计出了初稿，在老师们的面前第一次展示自己的思路之后，老师们给了我非常多宝贵的意见。好的课程设计一定是要落实在课堂之中的，第二天我们就开始了第一次磨课。四年级下册的课程对上学期的同学们来说难度太大，结果可想而知。当时对我的打击很大，一整节课都是我的“独角戏”，孩子们完全不能进入到课堂情景中，下课后磨课团队的老师们马上针对本节课的问题提出了很多很多的想法和建议。我拿着手中满满的4页纸心情很复杂，但是很快调整了心态继续投入到磨课改课中。很快10月1假期到了，我的课程设计也进入了瓶颈期，前几次的磨课都没有很好地效果也将我的信心磨灭，我着急地给赵阳老师打电话告诉她现状，她告诉我：“当你没有好的想法时，不要着急，停下来继续大量学习优秀教师的课。”并给与我很多意见。于是我又开始停下来思考学习。一次次的修改，一夜夜的思考，一个个的问题，一遍遍的试课...终于这节课有了完整的样子。
比赛的脚步渐渐近了，我的说课却迟迟没有进展。之前怀孕哺乳对单元整体设计理论学习懈怠了不少，理论知识缺乏对我的说课来说是致命的，对着电脑发呆好几个小时也没有什么进展，终于情绪又一次奔溃。徐娜主任了解到我的问题后，立马集合了磨课团队的老师们为我分析问题，理清思路。一个人可以走的很快，一群人才能走得更远，在比赛这条路上，我对这句话有了深刻的理解。一路走来，团队的陪伴给予我无穷的力量。
一直以来，从加入教师队伍到尝试参加比赛，我都抱着一颗学习的心态，向优秀的老师们学习，每个老师散发出来的智慧，学识让我难忘，也让我看到了自己的不足，优质课比赛的现场更是让我看到了比赛讲台的魅力。一直很喜欢一句话“先要一碗水，一颗糖，再去追一片绿洲和吃不完的巧克力。”成功的关键在于密集努力，在最需要坚持的时候不轻言放弃。感恩强大的团队支持，感谢坚强的家人后盾，我也将带着这份成长和感动继续前行。