优化作业设计 实现减负增效—朝那中心小学开展“双减背景下如何优化作业设计”交流研讨活动

　　为了使“双减”政策落到实处，真正减轻学生的作业负担，提高学生的学习效率，进而提升教学质量，12月6日，朝那中心小学组织开展了“双减背景下如何优化作业设计”交流研讨活动。

　　各位教师从分析《课程标准》入手，指出作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力的必要途径，每一位老师都要具备优化作业设计的能力，设计好作业时间，要做到心中有学生。每个学生的基础不同、接受能力不同，作业的效果也就不同，老师要给予学生学习方法的指导，分层布置作业，同时注重作业的实践性，趣味性和有效性，让作业更贴近生活。