相约在冬季，教研别样浓——陈棚乡中心学校数学教研活动
课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。
12月正值隆冬季节，虽然外面天气严寒，但也无法阻挡浓浓的教研热情，12月6日又迎来每周三的数学教研活动。
杨志权老师给我们带来《圆的面积》一课。课堂中杨老师遵循新课改理念，将课堂主动权还给学生，真正实现以“学生学习为主，教师引导为辅”的课标理念。
杨老师通过“摸一摸”，“比一比”等活动，让学生感受什么是圆的面积，明确圆的面积与半径有关。
同学们在杨老师的引导下，运用转化的思想方法，通过“剪一剪”、“拼一拼”，将圆转化成学过的平行四边形。
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在“剪”和“拼”的过程中发现：平均分的份数越多，拼出的图形越近似于长方形；拼的过程中周长变了，面积不变；长方形的长近似于圆周长的一半，长方形的宽近似于圆的半径，进而推导出圆的面积公式。
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天气虽冷，但他们的学习热情丝毫不减。
课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可缺少的重要环节。
在学习的道路上，老师们一如既往的认真，坚持不懈的学习。
老师们认真的听课，并随时做好记录。
课后，老师们进行了评课、议课，大家各抒己见。数学教研组长陈丽主任做最后的点评：杨老师本节课环环相扣，重点突出，难点突破，学生参与度高，达到课堂高效。
此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。