2023年12月5日上午，海南省卓越教师刘清杰工作室集中研修暨美兰区送教下乡主题研修活动拉开序幕。海口市三江第二小学文晗校长带领我校语文组全体教师，前往海口革命红军英烈小学参与此次教研活动。
第一堂示范课，为海口市三年第二小学赵宇奇老师带来的《风是一个淘气包》。赵老师在教学中坚持以读为本，在课堂伊始，指导学生运用多种方式的朗诵，让学生在读中体会诗情画意。在多种方法阅读之后，又鼓励学生对儿童诗进行背诵。在“我会背”后，赵老师给学生们出示了范例，引导学生们进行绘画，并把自己想画的东西写成诗歌。最后，赵老师把学生的作品进行展示，鼓励学生口语表达，互相交流写作心得，培养学生语言表达能力。
第二节课由来自琼海市第一小学的吴采静老师送教，课题为《我和＿＿过一天》。课程伊始，吴老师以视频分享的方式导入习作主题，激发了学生的写作欲望。之后，吴老师在立足于本单元课文的基础上，发散了学生思维，引导学生想象，并抓住神话故中的“神奇”这一元素，引导学生感受神奇，大胆的展开想象，并在课文中寻找神奇，最终神奇。学生在吴老师的引导下，纷纷展示了自己的作品。
第三节课由来自金盘实验学校的吴春燕老师送教，送教课程为部编版语文六年级上册习作指导课《有你，真好》。老师以图片导入，学生真实体会到了“有你，真好”的意味，为接下来的习作做准备。之后吴老师运用学习单，引导学生自主学习，并联系生活事例搭建习作框架。之后用例文引导学生发现习作秘诀。让学生通过场景、动作把“真好”的事例写具体，并倾吐心声，表达情感，
在课例展示全部完成之后。来自美兰实验小学的程敏老师为我们带来了《一年级口语交际教学情境创设实践研究》讲座。
程敏老师的讲座，根植于2022版语文课程标准，强调教学要从语文生活实际出发，把语文教学和生活实际联系起来。程敏教师呼吁，在教学过程中，更要从学生的角度出发，创造良好的学习情境。在设计的学习任务和学习活动时，要充分激发学生好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。在进行口语交际教学时，要根据不同口语交际课题，设计不同的情境，激发学生的表达欲望，让学生从被动变为主动，从而提高学生的口语表达能力。
活动的最后，海南省卓越名师工作室的主持人刘清杰老师，对本次活动进行总结。
刘老师强调了反思的重要性，青年教师在课后，一定要对自己的课程进行反思，寻找自己的不足之处，并把优点活用于下一堂课。对于习作教学方面，刘老师强调，习作课应该更改现在的课堂教学模式，不能只有老师的讲没有学生的练习。要有有练、有评，并不断去寻找更好的习作教学策略。
最后，刘老师殷切期望每一位老师都以全力以赴的姿态，上好每一堂课。
活动结束后，刘清杰名师工作室的老师们与海口革命红军英烈小学、三江二小的教师们合影留念。
本次送教下乡活动使我校语文组老师们收益匪浅，老师们纷纷在学校群里交流了自己的心得体会。通过这次培训，我校语文老师更新了自己习作课的教育理念和教育方法，有效的提升了我校语文老师的专业能力。
教师们对新课程、新习作的认识又上了一层台阶，教师们精彩的心得交流也为本次活动画上了圆满的句号。