今年八月份我服从教育局和学校领导的安排，怀着忐忑的心情走进了育才中学，开始了我为期一年的轮岗交流工作。作为年龄接近五十的我突然离开熟悉的农村小学校，来到一个全然陌生的环境，心里多少还是有些彷徨和不适。到了这里后我发现这里的领导和老师很热情友好，在他们的帮助和关心下，尽最大的努力立即投入到九年级化学教学工作中。
走在育才中学的校园，看者他们的新校园建设，一种全新的的感觉油然而生。这里的老师们每天都是忙忙碌碌的。早早来到学校一头扎进教室就很难再见到。忙碌的领导、老师都执著的守着自己的岗位。育才中学教师的敬业精神让我感动，使我对教师这个职业的职责和使命，有了更深的认识。交流这段时间让我深深体会到作为一名教师，必须全心全意地热爱自己的工作。初来乍到的那种不安与焦虑已荡然无存，我已融入这个团结上进的集体。
我带的是九年级两个平行班的学生，学生人数多，学习习惯不好，上课闹腾。作为从小学校来的我特别不适应。我一边与同组老师、同班老师探讨课堂管理策略，一边尽快了解学生的实际情况，针对性地调整自己的教学，让自己适应这样的班集体。从课上到课下积极关注学生，努力培养学生良好的学习习惯。区里的孩子们活泼大方，喜欢述说他们的喜乐，我认真倾听他们的心声，有机会他们一起参与体育活动，拉近与他们的距离。课后与班主任及任课老师开展班级联谊会，商讨具体学生具体辅导方法。实际来看收效还是显著的，学生的学习习惯有了明显的进步，学习成绩也没有了落后。
育才中学的教研活动丰富，备教改工作常抓不懈,每周化学教研活动雷打不动.我积极参加他们的集体备课，和他们一起研读教材和教学参考，把教育教学理论与实际相结合。大家抓住这个时机，敞开心屏，探讨教育教学中的热点难点问题，在这样的氛围中由不得你学不到东西，在潜移默化中，就被引入教育教学的高雅殿堂之内，也让自己较快地适应这里的教学环境。
听评课是教研的一项重要的工作，开学以来，我积极参加本校老师的公开课的听课评课，抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习，对教学目标的达成、课堂教学策略、教学机智、小组探究学习等方面进行共同的研讨，相互学习，共同进步，受益非浅。听课最大的感受是老师们讲的课都很扎实，注意学生的学习效率。没有五花八门的活动，都是扎实的练习，从听课中，我也感受到这里老师质朴的教风，对学生的责任心和勤恳的工作态度，都是我应该学习的。
“活到老，学到老"不单是我教育学生应具备的精神，更是我人生的追求。我热爱学生，在学生的成长变化中，我感到了生命的升华。我将不断进取，不断创新，耕耘在这片希望的田野上。